【題目】將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與它的功能連線。

1細(xì)胞膜 a遺傳信息庫

2葉綠體 b動(dòng)力車間

3線粒體 c控制物質(zhì)進(jìn)出

4細(xì)胞核 d使光能變成化學(xué)能

1______2______、3______4______。

【答案】c d b a

【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜,細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體,線粒體和液泡。

植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能不同,細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),故有“遺傳信息庫”之稱,是生命活動(dòng)的控制中心;葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,將光能變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體是有氧呼吸的主要場所,將有機(jī)物分解,為細(xì)胞供能,稱為“動(dòng)力車間”。因此:1c2d;3b;44a

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,不是與吸收功能相適應(yīng)的是

A.小腸是消化道中最長的一部分

B.小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛

C.小腸壁上具有腸腺,直接開口于消化道內(nèi)

D.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提起法布爾的《昆蟲記》,你或許會(huì)想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”、還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事……請(qǐng)回答:

(1)法布爾記錄的動(dòng)物體內(nèi)均無脊柱,在分類上屬于_____________動(dòng)物,其中不屬于昆蟲的是_____________。

(2)蟋蟀唱歌是為了吸引異性,此時(shí)起信息傳遞作用的是_____________。

(3)蜜蜂在花叢中飛舞體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)物社群行為(社會(huì)行為)的是( 。

A. 一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級(jí)社會(huì)”

B. 母雞帶著一群小雞在覓食

C. 蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)

D. 羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實(shí)驗(yàn)材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對(duì)土壤處理情況見下表。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

1組

2組

3組

4組

土壤處理

滅菌

不滅菌

滅菌

不滅菌

濕潤

濕潤

較干燥

較干燥

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄坎煌瑵穸葪l件下,土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B. 該實(shí)驗(yàn)的唯一變量為土壤是否經(jīng)滅菌處理,實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1和3

C. 為了控制實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量,作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D. 預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解,2、4組中的落葉被不同程度地分解

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 生物的性狀只受基因的影響

B. 基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段

C. 所有的變異對(duì)生物體來說都是有益的

D. 生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片上表皮的氣孔數(shù)量比下表皮的少。_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你列舉三種常見的人類傳染?并就怎樣預(yù)防和控制傳染病談?wù)勛约旱目捶ā?/span>________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】知識(shí)要點(diǎn)填空。

(1)在植物細(xì)胞中顯微鏡不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。

(2)生物學(xué)是研究__________的科學(xué)。

(3)_____是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。

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