（2012•崇文區(qū)校級(jí)模擬）在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)，選出了1000粒玉米種子，在適宜的環(huán)境下有40粒種子未發(fā)芽，則這一批種子的發(fā)芽率是（ ）

A．9.6% B．96% C．4% D．90.6%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•句容市期末）生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能呼吸

B．生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

C．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

D．生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2013秋•庫(kù)爾勒市期末）準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)．這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•黃島區(qū)模擬）將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種．甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠、干旱的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A．甲先發(fā)芽 B．乙先發(fā)芽

C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•龍沙區(qū)模擬）根尖和芽尖之所以具有分生能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校?）

A．分生組織 B．保護(hù)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•建始縣校級(jí)模擬）面粉和食用油是我們不可缺少的食品，如果用小麥加工面粉，用花生榨油，那么面粉和食用油主要來(lái)自小麥和花生種子的部位是（ ）

A．胚乳、胚乳 B．子葉、子葉

C．胚乳、子葉 D．子葉、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•建昌縣校級(jí)月考）右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，除了圖示生物外，還有 等非生物部分和 作為分解者起作用．

（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 ．本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 ．此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 ．

（3）DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲劑，當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后，DDT含量最高的生物是 ，導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•沐川縣一模）下列食物鏈中，正確的是（ ）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•建湖縣期末）漫步嶧山桃花園，花兒競(jìng)相開放，如霞似錦，爭(zhēng)芳斗艷，美不勝收，請(qǐng)結(jié)合桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花屬于 ，圖中[②] 和[③] 組成的結(jié)構(gòu)叫 ，它是桃花最重要的結(jié)構(gòu)之一；結(jié)構(gòu)[⑥]是 ．

（2）圖中[①]、[④] 和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫 ；完成傳粉和受精后，圖中[⑤]發(fā)育成 ．

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