13.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B.該圖示生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會減少
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物鷹

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加.

解答 解:A、該食物網(wǎng)中存在:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹,四條食物鏈,A正確;
B、圖示為生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),由多條食物鏈構(gòu)成,只表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,沒有分解者,不能組成生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;
C、鷹的數(shù)量突然大量減少,兔會因天敵減少而大量繁殖,導(dǎo)致草的數(shù)量減少,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫及有毒物質(zhì)沿食物鏈積累等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.心臟內(nèi)肌肉最厚的是左心室 的壁,與左心房相通的血管是肺靜脈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),長頸鹿頸長的原因是( 。
A.吃高處樹葉的需要B.自然選擇的結(jié)果
C.每一代伸長的結(jié)果D.長頸鹿自身儀式想伸長所致

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,生命活動(dòng)的控制中心是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在生殖細(xì)胞中基因是成對存在的.×(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.結(jié)合所學(xué)分析如表實(shí)驗(yàn),回答問題
組別
處理方式在餐巾紙上均放入生命活力正常的種子20粒
灑少量清水,使餐巾紙濕潤不灑水倒入較多的水淹沒種子灑少量清水,使餐巾紙濕潤
均擰緊瓶蓋
25℃4℃
有光
預(yù)期現(xiàn)象萌發(fā)不萌發(fā)
(1)以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,可以作為對照組的是甲.
(2)甲瓶和乙瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是水分.
(3)甲瓶和丙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件
(4)乙、丁兩瓶不可以作為一組對照實(shí)驗(yàn)的理由是變量不唯一.
(5)為驗(yàn)證“種子萌發(fā)是否需要光照”,還需要設(shè)置戊瓶,將戊瓶放置在的黑暗的環(huán)境中,其他條件與甲瓶相同,如果戊瓶中的種子能萌發(fā),說明種子萌發(fā)不需要光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖和探究草履蟲對外界刺激作出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)草履蟲的結(jié)構(gòu)中,能消化吸收食物的是[5]食物泡,能排出體內(nèi)多余的水分和廢物的是[6]收集管 和[7]伸縮泡.
(2)為了探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針將兩滴培養(yǎng)液連通起來,在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少量食鹽(如圖2所示).你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,草履蟲將向右運(yùn)動(dòng).如果將食鹽換成牛肉汁,則草履蟲將向左運(yùn)動(dòng).這說明草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng),具體來說是能趨向有利刺激,逃避有害刺激.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.日常生活中人們常說“血緣關(guān)系”實(shí)質(zhì)上是指( 。
A.血液B.遺傳物質(zhì)C.血細(xì)胞D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于人體肺泡的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.肺泡壁含平滑肌,能節(jié)律舒縮B.肺泡數(shù)量多
C.肺泡壁薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.肺泡的總表面積很大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案