【題目】蜥蜴的呼吸特點是

A．完全用肺呼吸 B．肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸

C．用體表呼吸 D．用鰓呼吸

【答案】A

【解析】

試題分析：蜥蜴屬于爬行動物，爬行動物是真正的陸生脊椎動物，用肺呼吸，肺的結(jié)構(gòu)更加完善，完全用肺呼吸就可滿足整個身體對氧氣的需要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析如圖所示生態(tài)系統(tǒng)，回答問題：

（1）圖中非生物成分有______．分解者是_________.

（2）綠色植物能利用光能進(jìn)行______（填光合作用或呼吸作用）制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的______．

（3）請寫出圖中所示的完整食物鏈：綠色植物→______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)．在一個受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（　�。�

生物

甲

乙

丙

丁

鉛的相對含量

0.04

6.00

0.49

61.00

A．乙→丙→丁→甲B．丁→乙→丙→甲

C．甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物的主要特征不包括

A．身體背腹扁平 B．身體呈左右對稱

C．有口無肛門 D．有眼點和耳突

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計。”與這句話無關(guān)的選項是

A．流線型體形 B．卵生

C．雙重呼吸 D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：

⑴該食物網(wǎng)有_______條食物鏈，最長的一條是________。

⑵在這個食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是____________ ，最少的是________。

⑶圖中生產(chǎn)者是_______，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為_____________，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是__________________。

⑷如果草被燒掉，結(jié)果____________。

⑸要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是____和_______部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1665年英國物理學(xué)家Robert Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面，發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室，他稱為cell(細(xì)胞)，從此人們對生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識進(jìn)入到細(xì)胞這個領(lǐng)域。觀察右邊的顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問題

（1）轉(zhuǎn)動時，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是 [⑤]_____________；

（2）接近觀察物的鏡頭是 [②]_____________；

（3）取顯微鏡時，握鏡的部位是 [ ]___________，托鏡的部位是[ ]______。

（4）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]__________和[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是 ( )
A.Cc和CC
B.CC和cc
C.Cc和DD
D.Cc和cc

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡及顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在下圖中，用劃線的方法標(biāo)注出目鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋的位置。

（2）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_________________。

（3）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是〔　　〕_____________。

（4）圖中〔2〕除具有保護(hù)作用外，還可以控制________________。

（5）圖中〔1〕細(xì)胞壁、〔5〕____________和〔6〕__________是動物細(xì)胞中沒有的，（7）的主要作用_____________________而且是動植物細(xì)胞都具有的。

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同步練習(xí)冊答案