【題目】有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺來找食物，因此不能找到無味的花但當(dāng)它采過無味的花后，最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系，以后就能采無味的花了，這種行為稱為（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．取食行為 C．貯食行為 D．繁殖行為

【答案】A

【解析】

試題分析：蛾初羽化時(shí)只靠味覺來找食物不能找到無味的花，當(dāng)它采過無味的花后，最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系，以后就能采無味的花就屬于一種學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（ ）

A．食道 B．胃 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖乙是觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）用箭號(hào)和甲圖的字母表示制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____________。

（2）步驟c片中滴的液體是________。步驟d操作的目的是________________。

（3）在顯微鏡的視野最清晰的是圖乙中的[ ]________。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標(biāo)簽的永久裝片，他借助顯微鏡觀察到如圖所示的圖象，該裝片屬于（ ）

A.植物細(xì)胞
B.動(dòng)物細(xì)胞
C.病毒
D.細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中b圖表示的操作過程是 ， 所用的液體是 ． c圖中滴在載玻片中央的液體是 ．
（2）圖乙中[②]代表 ， 其內(nèi)含主要的遺傳物質(zhì)是 ． 小羊多莉更像羊，也會(huì)有少許的像羊．（A羊提供無核卵細(xì)胞，B羊提供細(xì)胞核，C羊提高營養(yǎng)和發(fā)育場所）．
（3）觀察時(shí)，把裝片放在載物臺(tái)上，對(duì)準(zhǔn)通光孔，用壓片夾壓住，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙中[] ， 使鏡筒先緩慢下降，若顯微鏡目鏡為4×，物像放大了40倍，則物鏡的放大倍數(shù)為倍．若光線太強(qiáng)，圖乙的結(jié)構(gòu)將看不清，應(yīng)調(diào)節(jié)丙圖中的和[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B. 蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系

C. 沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是

A. 若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

B. 若B為腎臟，則C內(nèi)流的是含較多廢物的靜脈血

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案