“陽(yáng)光體育”——“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A、運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多

B、運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多

C、運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生

D、運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理（見(jiàn)下表其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

試管

加入物質(zhì)

處理

1

饅頭碎屑+唾液[

充分?jǐn)嚢?/p>

2

饅頭碎屑+清水

充分?jǐn)嚢?/p>

3

饅頭塊+唾液

不攪拌

4

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）1與2對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用．

（3）1與3對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？ ．

（4）以上四只試管放在 環(huán)境中效果最明顯。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小張患了感冒，需要用藥，以下用藥方法正確的是

A．感冒糖漿很甜，可以多喝點(diǎn)

B．用茶服藥，可以促進(jìn)人體對(duì)藥物的吸收

C．到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥

D．當(dāng)感冒病情減輕，就停止服藥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是

A．丈夫智礙，妻子正常，生了個(gè)聰明的孩子。

B．高莖豌豆雜交，子代中1/4表現(xiàn)為高莖，3/4表現(xiàn)為矮莖

C．普通辣椒種子遨游太空后，結(jié)出了“特大辣椒”

D．高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出了高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)大安中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相同物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

①

水+葡萄糖+酵母菌

22℃~30℃

有氣泡產(chǎn)生

②

水+葡萄糖

22℃~30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

③

水+酵母菌

22℃~30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

④

水+葡萄糖+酵母菌

0℃ 

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

（1）表中作為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用最合理的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______ _。（填裝置序號(hào)）

（2）蒸饅頭、制作面包和釀酒的過(guò)程中，與酵母菌的哪些生理過(guò)程有關(guān) 。

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸餾作用 ④生殖

A、①② B、②③ C、③④ D、②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)大安中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列分類(lèi)的等級(jí)中，什么等級(jí)的植物所具有的相同特征更多

A、屬 B、科 C、綱 D、目

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)大安中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起

B、體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線

C、在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D、肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長(zhǎng)，范圍廣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的 B．身體分節(jié)能使軀體運(yùn)動(dòng)靈活

C．蚯蚓是兩側(cè)對(duì)稱(chēng)動(dòng)物 D．蚯蚓體壁始終保持濕潤(rùn)，有利于氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是

A．光線偏暗時(shí)，應(yīng)選用平面鏡和小光圈

B．操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本，再對(duì)光

C．要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案