【題目】下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是（ ）

①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹(shù)造林

④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲(chóng)

A. ①② B.③⑤ C.①②④⑥ D.②④⑤⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：人類(lèi)在生產(chǎn)和生活活動(dòng)產(chǎn)生的大量廢氣、廢水、垃圾等，不斷排放到環(huán)境中，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化，使生態(tài)平衡失調(diào)；生活垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的煙霧以及煙氣中的二惡英類(lèi)劇毒物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大危害，造成嚴(yán)重的空氣污染；噴藥滅蟲(chóng)會(huì)直接破壞生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，導(dǎo)致農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，殘留的農(nóng)藥也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。劇毒不易降解的農(nóng)藥還會(huì)沿食物鏈積累，最終危害到人類(lèi)；因此這些活動(dòng)都會(huì)對(duì)生物圈造成不利的影響。植樹(shù)造林、養(yǎng)花種草可以提高綠化面積，增加植被，改善生態(tài)環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“民以食為天”。人體所需要的物質(zhì)和能量來(lái)自食物，食物是健康的保證，關(guān)于合理膳食的理解不正確的是（ ）

A．嚴(yán)格注意飲食衛(wèi)生，防止食品污染

B．不偏食，不暴飲暴食

C．食品中盡量包含人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分和足夠的能量

D．每一種食物都要含有人體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英格蘭西北部的曼徹斯特村，山清水秀，綠樹(shù)成蔭。那里的森林中生活著一種樺尺蛾，它們夜間活動(dòng)，白天棲息在樹(shù)干上。1850年，一些生物學(xué)家在這一地區(qū)采集了數(shù)百只樺尺蛾標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蛾的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的。100年以后，曼徹斯特已經(jīng)變成一個(gè)工業(yè)城市。這里工廠林立，煙霧彌漫，層層煤炭把樹(shù)干染成黑色。這時(shí)候，又有一些生物學(xué)家來(lái)此地考察，他們先把數(shù)量相等的淺色和深色的樺尺蛾同時(shí)放到樹(shù)干上，然后用望遠(yuǎn)鏡觀察發(fā)生的情況。一群愛(ài)吃樺尺蛾的鳥(niǎo)兒飛過(guò)之后，他們發(fā)現(xiàn)淺色的樺尺蛾所剩無(wú)幾，而大多數(shù)深色的樺尺蛾卻逃過(guò)了災(zāi)難。你能用生物學(xué)觀點(diǎn)解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共4分）

40.同學(xué)們大都有以下的生活經(jīng)驗(yàn)：暴露在空氣中的食品比真空包裝的更容易腐爛；用鹽腌制的魚(yú)比鮮魚(yú)存放的時(shí)間更長(zhǎng)。為了探究食品的保存方法，小張同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐爛嗎？”他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，并實(shí)施了方案，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

盤(pán)子編號(hào)

處理方法

溫度控制

1號(hào)

加入20克新鮮牛肉

30度

2號(hào)

加入20克用鹽腌制的牛肉

30度

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

燒杯編號(hào)

處理方法

溫度控制

1號(hào)

加入20g新鮮牛肉

30℃

2號(hào)

加入20g用鹽腌制的牛肉

30℃

3號(hào)

加入20g新鮮牛肉

0℃

（1）隨著時(shí)間的推移，你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是___________號(hào)盤(pán)子中的牛肉。

（2）1號(hào)和2號(hào)盤(pán)子是一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是___________________。

（3）在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出問(wèn)題，作出假設(shè)后要_________________，才可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4） 通過(guò)比較1號(hào)和2號(hào)盤(pán)子中牛肉的變化，得出的結(jié)論是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)把下列現(xiàn)象與之相對(duì)應(yīng)的生物的特征寫(xiě)出來(lái)。

（1）老鼠見(jiàn)到貓就逃屬于 。

（2）鯨魚(yú)呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱屬于 。

（3）人能夠出汗，植物會(huì)落葉屬于 。

（4）鴿子能長(zhǎng)大并產(chǎn)卵屬于 。

（5）狼吃羊，羊吃草屬于 。

（6）一豬生九仔，連母十個(gè)樣屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是（ ）

①取鏡安放 ②放置玻片標(biāo)本 ③對(duì)光 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

A ①③②④⑥⑤ B．①③②⑥⑤④ C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 __________內(nèi)，__________ 與__________ 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除________外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______________。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______________。生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是生物因素，另一類(lèi)是______________因素，如陽(yáng)光、水、溫度等。生物多樣性包括物種多樣性、___________多樣性和______________多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員。為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；

②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；

③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄。

編號(hào)

溫度

光照

水分

1

20℃

光照充足

適量

2

20℃

黑暗中

適量

3

20℃

光照充足

不澆水

4

20℃

光照充足

過(guò)量

（1）針對(duì)1號(hào)和2號(hào)花盆，提出問(wèn)題： ？

作出假設(shè)：

（2）生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是 號(hào)花盆的幼苗，在該實(shí)驗(yàn)中起 作用。

（3）將1號(hào)與3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究 對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

（4）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是 。

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出： 。

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