根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實驗收獲，以下歸納或推斷錯誤的是 （ ）

A．該實驗可證明，唾液能消化淀粉

B．要想讓唾液淀粉酶發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持37℃左右

C．麥芽糖遇碘變藍(lán)

D．試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉未被唾液消化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：20015-2016學(xué)年湖南岳陽外國語八年級下第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

岳陽市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市活動中，各部門和市民大力整頓環(huán)境，大搞衛(wèi)生掃除，從預(yù)防傳染病的角度來看，上述“創(chuàng)衛(wèi)”活動主要是哪項預(yù)防措施

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．以上都不是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南麗江永勝縣永北鎮(zhèn)中學(xué)八年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制葉表皮上氣孔開閉的是（ ）

A．保衛(wèi)細(xì)胞 B．表皮細(xì)胞 C．葉肉細(xì)胞 D．葉脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆巴州蒙古族高級中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時， 和 是對照實驗；

（2）以①和②號試管進(jìn)行對照實驗，是為了探究 對淀粉的消化作用；

（3）將3支試管同時放入 ℃左右的溫水中，5分鐘后取出，滴加碘液，搖勻， 號試管不變藍(lán)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆巴州蒙古族高級中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的消化系統(tǒng)是由 和消化腺組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆巴州蒙古族高級中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，我們每天早餐、午餐和晚餐攝入的熱量分別占（ ）

A．30、30、40 B．40、30、30

C．30、40、30 D．25、50、25

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆巴州蒙古族高級中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)患了貧血癥，體內(nèi)可能缺乏下列哪一物質(zhì)（ ）

A．鋅 B．鐵 C．鈣 D．碘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級下冊期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是用半截可樂瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸過程示意模型。據(jù)圖回答問題。

（1）分析圖中模型所指部位，?代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ，（填寫器官名稱）?代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ，（填寫器官名稱）?代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ，（填寫器官名稱）④代表的結(jié)構(gòu)是 。（填寫器官名稱）

（2）根據(jù)模型所示，甲表示 過程，乙表示 過程。甲圖中，“膈肌”呈 狀態(tài)，在乙圖中，“膈肌”呈 狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期第一學(xué)月考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在一定的空間范圍內(nèi)， 和 形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案