下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是        ，

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的        通過木質(zhì)部的       管由下往上運輸進 入葉片作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的         通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合   作用，維持了生物圈中的           平衡

葉　 水　 導管　　 氧　　 　碳—氧平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013屆湖北省隨州市曾都區(qū)府河鎮(zhèn)中心學校九年級11月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是       ，
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的水通過木質(zhì)部的      由下往上運輸進 入葉片，作為光合作用的原料。
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的          平衡

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南株洲天元區(qū)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是        ，主要場所是            。進行光合作用的條件是         。

（2）圖中箭頭2表示由根吸收的        通過木質(zhì)部的       管由下往上運輸進 入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的         通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭4表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管         (填方向)運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的      平衡.

（4）請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①                     ；

②                        。

（5）如果在晴天的上午，在葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進行                散發(fā)出來的          凝結而成。

（6）如果右圖表示的是呼吸作用過程，則氣體1是       ，氣體2是           。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆云南臨滄勐捧中學初一上期期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：5分

（1）植物進行光合作用的主要器官是        ，

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的        通過木質(zhì)部的       管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的         通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管         (填方向)運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡

 

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科目：初中生物 來源：2015屆甘肅酒泉瓜州二中初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是        ，

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的           通過木質(zhì)部的       管由下往上運輸進 入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的         通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管               (填方向)運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的          平衡。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省隨州市心學校九年級11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是       ，

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的水通過木質(zhì)部的      由下往上運輸進 入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的          平衡

 

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