18．同科生物的親緣關(guān)系是最密切的，共同特征也最多．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的是生物的分類等級(jí)的知識(shí)，據(jù)此答題．

解答 解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：同種的生物親緣關(guān)系最近．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．草履蟲雖然身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但可以獨(dú)立完成呼吸、排泄、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，這說(shuō)明（　�。�
A．單細(xì)胞生物的生命力比多細(xì)胞生物強(qiáng)
B．單細(xì)胞生物的細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)分工協(xié)作強(qiáng)于多細(xì)胞生物的細(xì)胞
C．單細(xì)胞生物的細(xì)胞比多細(xì)胞生物的細(xì)胞復(fù)雜高等
D．細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．呼吸作用最重要的意義，是為人體生命活動(dòng)提供（　　）
A．二氧化碳B．糖類C．能量D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．由于下列哪種生物引起的疾病可以用抗生素治療（　　）
A．細(xì)菌B．病毒C．真菌D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C．減小棲息地，引進(jìn)外來(lái)物種D．將瀕危物種遷出原地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在風(fēng)景如畫的長(zhǎng)白山上，有森林、草原、河流…我從草叢中走過，各種昆蟲紛紛跳了出來(lái)，轉(zhuǎn)眼不見了蹤影；一些小鳥匆忙從草叢中飛起，飛進(jìn)旁邊的森林；溪邊草叢中的青蛙“撲通通”跳進(jìn)了小溪；發(fā)現(xiàn)有人來(lái)，樹叢中的一只棕黃色和一只灰色野兔三跳兩跳沒了蹤影…
（1）上面的短文中顯示了生物多樣性的三個(gè)內(nèi)涵，請(qǐng)你說(shuō)出是哪三個(gè)內(nèi)涵？生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）短文中描述了哪些生態(tài)系統(tǒng)？請(qǐng)寫出其中兩個(gè)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．依據(jù)科學(xué)家的考古發(fā)現(xiàn)，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下面人類男性和女性體細(xì)胞中成對(duì)染色體排序圖回答問題：

（1）從染色體形態(tài)和組成來(lái)看，表示女性的染色體是圖一．
（2）染色體組成分是DNA和蛋白質(zhì)．
（3）從所含有的性染色體來(lái)看，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞有1類型，男性產(chǎn)生的精子有2種類型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．右圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）骨之間接觸的部位[①③]關(guān)節(jié)面．
（2）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，可能引起積液或積膿的部位是[⑤]關(guān)節(jié)囊．
（3）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇⑤]內(nèi)有少量滑液和[②]表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦．
（4）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇④]把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)和外面還很多韌帶起加固作用．
（5）脫臼是指[①]和[③]里滑脫出來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案