Question

夏天，在農(nóng)村�？煽吹嚼杳鲿r(shí)分，漁民們用長(zhǎng)竹竿拍打魚(yú)塘，其目的是

振動(dòng)水面和空氣，增加水體含氧量

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Answer 1

分析：本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．（1）魚(yú)的呼吸器官是鰓及其特點(diǎn)．（2）水進(jìn)入魚(yú)體內(nèi)的路線：由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出．可以在魚(yú)的口前放置墨水的方法．（3）鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管，水和血液之間進(jìn)行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．（4）魚(yú)吸收的是溶解氧，而在水中鰓絲展開(kāi)，魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲則相互黏結(jié)在一起，魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死．據(jù)此解答．

解答：解：在每天黎明時(shí)分，漁民用竹竿拍打魚(yú)塘水面，其目的是增加氧氣的溶解量，如果水里缺少氧氣，魚(yú)會(huì)因缺氧窒息而死．所以震動(dòng)水面和空氣，增加水中含氧量，以防止魚(yú)因缺氧而窒息死亡．
故答案為：振動(dòng)水面和空氣，增加水體含氧量

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的能力．