【題目】生物分類單位,從大到小排列正確的是( )
A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 界、綱、門、目、科、屬、種
C. 界、門、綱、目、科、種、屬 D. 界、綱、門、目、屬、科、種
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關系.下列敘述不正確的是( )
A.最先出現(xiàn)植物類群是甲 B.乙和丙都是由甲進化來的
C.戊最有可能是水生的 D.丁的結(jié)構比丙的復雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù),請你和他們一起分析并回答:
(1)觀察人血涂片實驗時,在顯微鏡下看到的血細胞數(shù)量最多的是[___]___,其主要功能是_____。
(2)高原地區(qū)空氣稀薄,含氧量低,生活在高原地區(qū)的人血液中紅細胞含量一般較高,以便從空氣中獲得更多的氧。下表顯示了A、B、C三個人的部分血常規(guī)檢驗數(shù)據(jù)。
A | B | C | |
紅細胞(RBC) | 7.5×1012個/L | 5.0×1012個/L | 2.0×1012個/L |
白細胞(WBC) | 5.0×109個/L | 6.0×109個/L | 5.0×109個/L |
血小板(PLT) | 2.5×1011個/L | 2.55×1011個/L | 0.005×1011個/L |
上表所列三人中,可能生活在高原地區(qū)的是___;止血和凝血功能異常的是__,理由是_____。
(3)中央電視臺大型公益欄目《等著我》,通過DNA親子鑒定,使不少失散多年的家人得以團聚。若某次鑒定,僅以上表的三種血細胞為材料,最好選用__,原因是_____。
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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各器官系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)配合。下圖是人體部分生理活動示意圖,圖1中A、B、C分別表示某器官,甲表示某系統(tǒng),圖2是圖1中C的結(jié)構和功能單位示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)參與消化食物中蛋白質(zhì)的消化液有_____,蛋白質(zhì)最終分解的產(chǎn)物氨基酸在圖1中[A] _____處被吸收進入甲中。
(2)圖1中空氣進入[B] _____后,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入甲中,同時甲中的二氧化碳也通過這些結(jié)構進入[B],隨_____(填“吸氣”或“呼氣”)排出體外,經(jīng)過此過程后血液變成_____(填“動脈或“靜脈”)血。
(3)通過消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的作用,進入到圖1甲中的_____可穿過毛細血管壁到達組織細胞,最后在組織細胞內(nèi)的_____處被利用,而組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物進入甲中。
(4)圖1甲中的尿素等廢物主要通過圖2中[①] _____的過濾作用和[②] _____的重新吸收作用形成尿液,經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存,最后從_____排出體外。
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【題目】如圖是觀察菜豆種子實驗時看到的各部分結(jié)構,下列說法正確的是( 。
A. ①②③共同組成種子的胚
B. ①是胚芽,萌發(fā)時首先突破種皮
C. ②是胚軸,能發(fā)育成莖
D. ①和③中的細胞有分裂能力
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構模式圖,下列有關敘述正確的是( )
A. a是效應器,能接受刺激并作出反應
B. c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構的調(diào)控
C. d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射
D. e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
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【題目】某生物興趣小組利用自制的教具演示膈肌收縮、舒張與呼吸的關系,如圖所示,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A模擬的是_____,B模擬的是_____,C模擬的是_____,D模擬的是_____.
(2)用手下拉D,此時D所代表的結(jié)構處于_____狀態(tài),小氣球_____,表示_____(吸氣/呼氣)過程.
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