7．2003年1-5月，在亞洲許多國(guó)家流行SARS（非典型肺炎），這種病原微生物屬于（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．酵母菌D．曲霉

分析 傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．

解答 解：非典型肺炎是由病原體引起的傳染病，這種病原微生物屬于病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握病毒的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖為三類(lèi)生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖甲表示青霉的模式圖，在“觀察青霉菌”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉呈青色色，用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖甲中[1]孢子的顏色．
（2）乙圖所示為細(xì)菌結(jié)構(gòu)，它的生殖方式是分裂，在條件惡劣的情況下可以形成芽孢，來(lái)度過(guò)．
（3）與乙相比，甲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的突出特征是有成形的細(xì)胞核．
（4）丙圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)，該生物身體結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中A-F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖甲是植物細(xì)胞模式圖，切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辛辣味，該物質(zhì)存在于[E]液泡中．（方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線(xiàn)上填相應(yīng)的名稱(chēng)）．
（2）與以上細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是[C]葉綠體（方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線(xiàn)上填相應(yīng)的名稱(chēng)）．
（3）甲、乙細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器存在于[F]細(xì)胞質(zhì)之中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在缺乏高科技設(shè)備的情況下，法醫(yī)取某荒郊碎尸案受害者的干燥遺骨9克，然后在酒精燈上充分燃燒到灰白為止，再稱(chēng)其質(zhì)量為6、5克，則此人的大致年齡是（　�。�
A．童年B．青年C．成年D．老年

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活在下列部位里的細(xì)菌，屬于寄生的是（　�。�
A．動(dòng)物尸體內(nèi)B．樹(shù)木的枯枝落葉C．動(dòng)物的腸道里D．動(dòng)物的糞便里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．胚胎發(fā)育是從__________開(kāi)始的．（　�。�
A．卵子的產(chǎn)生B．受精卵的分裂C．精卵結(jié)合D．受精作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于染色體數(shù)量的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．同種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量相同，而不同種生物就一定不同
B．生物體細(xì)胞內(nèi)染色體一般成對(duì)存在，生殖細(xì)胞中則成單存在
C．受精卵內(nèi)每對(duì)染色體，一條來(lái)自于父方，一條來(lái)自于母方
D．從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到子代的受精卵，染色體的數(shù)量變化是2N→N→2N

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在研究動(dòng)物行為時(shí)，常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”．如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)記，以便下次走得更快些．那么小白鼠會(huì)怎樣呢？
（1）假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力．
假設(shè)2：在迷宮的正確路口做標(biāo)記，能提高小白鼠走迷宮的能力．
（2）探究過(guò)程：①設(shè)計(jì)如下圖所示迷宮；②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組小白鼠走迷宮時(shí)在正確路口放置彩色紙，對(duì)照組小白鼠走迷宮時(shí)不放彩色紙；③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間；④把數(shù)據(jù)逐一記入表格（單位：秒）．
組別號(hào)別第1次第2次第3次第4次第5次
實(shí)驗(yàn)組1號(hào)鼠6943122517
2號(hào)鼠8749584641
3號(hào)鼠5339153214
對(duì)照組4號(hào)鼠9232381319
5號(hào)鼠6041376633
6號(hào)鼠6319133012
（3）結(jié)論1：小白鼠有（填“有”或“沒(méi)有”）學(xué)習(xí)能力．
         結(jié)論2：在迷宮的正確路口做標(biāo)記，不能提高小白鼠走迷宮的能力．

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