【題目】某生態(tài)系統(tǒng)地處濕潤地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種群的密度和群落結(jié)構(gòu)能較長時(shí)間處于穩(wěn)定狀態(tài),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是(  )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 湖泊生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動(dòng)植物種類繁多是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū),森林在涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱,A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列危機(jī)不能直接運(yùn)用生物學(xué)知識解決的是( 。

A. 能源匱乏 B. 糧食短缺 C. 地震海嘯 D. 環(huán)境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國大陸第一個(gè)試管嬰兒的締造者是張麗珠教授,這種生物技術(shù)是目前最廣泛的生殖輔助技術(shù),其特點(diǎn)是 (

A. 無性生殖,體外受精 B. 無性生殖,體內(nèi)受精

C. 有性生殖,體外受精 D. 有性生殖,體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不能作為判斷是否為生物的是(

A. 能呼吸和獲取營養(yǎng) B. 能代謝和排出廢物

C. 能生長和繁殖后代 D. 能運(yùn)動(dòng)和由小變大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中所示血管為 ____________,判斷依據(jù)是_____________________;與其他血管相比,管內(nèi)血流速度 ___________。

2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由消化道的哪一段吸收進(jìn)入血液?___________。

3)若此血管在手臂上,經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______ 血。

4)若此血管在肺部,則其中的血液會(huì)回到心臟的________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列血壓數(shù)值的人中,可能患有低血壓的是( 。

A. 16/10.7kPa B. 16/12 kPa C. 15.5/13.3kPa D. 11/8kPa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答:

1)如圖腎單位由[ ]________、 [ ]_________和腎小管三部分構(gòu)成。

2)③中的液體是____________。正常情況下,其主要成分為____________、水、無機(jī)鹽________等物質(zhì)。

3)從血漿到尿液,要經(jīng)過過濾作用和___________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,能把相鄰兩骨連接起來的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 關(guān)節(jié)頭 B. 關(guān)節(jié)窩 C. 關(guān)節(jié)囊 D. 關(guān)節(jié)腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果某種昆蟲缺乏適應(yīng)變化著的環(huán)境所需的變異,則它可能會(huì)( 。

A. 進(jìn)化為另一新的物種 B. 逐漸因不適應(yīng)環(huán)境而絕滅

C. 退化為更低等的種類 D. 隨環(huán)境變化產(chǎn)生新變異

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同步練習(xí)冊答案