將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．請回答：| 葉的部位 | 現(xiàn) 象 | 原 因 分 析 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 白邊（甲） | 不變藍 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 遮光部分（乙） | 不變藍 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 未遮光部分（丙） | 有葉綠體，又有光照，產生了淀粉（2）實驗中，甲處和丙處的對照說明了 植物的光合作用必須在葉綠體內進行 植物的光合作用必須在葉綠體內進行 ．（3）實驗中， 乙 乙 處和丙 丙 處的對照說明了光是植物產生有機物必不可少的條件．（4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的是 讓葉片中原有的淀粉等有機物耗盡或運走 讓葉片中原有的淀粉等有機物耗盡或運走 ．
分析：解此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗和光合作用的概念以及光合作用的意義．實驗要點：光是光合作用的條件、葉綠體是光合作用的場所、淀粉是光合作用的產物．關鍵是控制實驗變量、設置對照實驗． 解答：解：該實驗的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象． （1）由表可知：白邊甲（無葉綠體）部分，遇碘不變藍，說明沒有葉綠體，不能進行光合作用，沒有產生淀粉；葉片遮光部分乙，遇碘不變藍，無光照，不能進行光合作用，沒有產生淀粉；葉片見光（未遮蓋）部分丙，遇碘變藍，說明有葉綠體，又有光照，進行光合作用產生了淀粉． （2）由表可知：甲與丙對照，變量是葉綠體，說明葉綠體是光合作用的場所． （3）由表可知：乙與丙對照，變量是光，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件． （4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的是讓葉片中原有的淀粉等有機物耗盡或運走． 故答案為： （1）
（3）乙； 丙 （4）讓葉片中原有的淀粉等有機物耗盡或運走． 點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的． 
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科目：初中生物 來源： 題型：  將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣部位不含葉綠體）的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液．請回答：（1）染色后，變成藍色的部位是 丙 丙 ．（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了 葉綠體是光合作用的場所 葉綠體是光合作用的場所 ．（3）實驗中， 乙 乙 處和丙 丙 處的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解  將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．依據光合作用的原理和你的實驗經驗，分析回答下列問題：（1）現(xiàn)象記錄與分析：
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將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，用酒精脫色后再漂洗．請回答下列問題：
將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．依據光合作用的原理和你的實驗經驗，分析回答下列問題：