2．請根據(jù)圖回答下列問題．下圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物．在圖下依次標出它們的名稱：

分析 分析圖形：①是酵母菌，②是細菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答．

解答 解：①是酵母菌，單細胞真菌；②是細菌，無成形的細胞核；③是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，④是草履蟲，單細胞動物，外面密布纖毛，像草鞋底；⑤是衣藻，有鞭毛，內(nèi)有杯狀的葉綠體．
故答案為：：①酵母菌，②細菌，③病毒，④草履蟲，⑤衣藻．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握圖中生物的特征，能正確識別，并了解其生殖、應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪個與吸入的空氣清潔、溫暖、濕潤無關(guān)的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．鼻毛B．黏液C．毛細血管D．會咽軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)接上去部位的不同，嫁接可分為枝接和芽接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在嫁接植物時，一定要注意將（　�。�
A．木質(zhì)部接上B．形成層接緊C．韌皮部接緊D．樹皮接在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．農(nóng)諺“莊稼一枝花，全靠肥當家”．施肥主要是為農(nóng)作物生長提供（　�。�
A．水B．無機鹽C．有機物D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答．
（1）A是精子，它是由睪丸產(chǎn)生的．
（2）圖中字母C 是生命的起始點．
（3）D表示受精過程．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．日常生活中我們常說的“無土栽培”是指（　�。�
A．把植物直接栽培在人、畜的糞尿中
B．直接將植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要給植物施無機鹽的栽培方式
D．把植物栽培在將植物需要的無機鹽按比例配制好的營養(yǎng)液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．創(chuàng)建健康的家具環(huán)境，需要我們營造綠色文明的觀念．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀材料，回答下列問題
  材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓 通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對該病的免疫力．后來，一男孩 被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
  材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．
  材料三、2006年元月27日，湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗嚴重咬傷，當日在診所注射 狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創(chuàng)傷深廣、嚴重者，除按要求注射 狂犬疫苗外，還在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒的 結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的．
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度分析，弱化病毒疫苗屬于抗原，男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫．
（3）從免疫的角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：抗病毒血清是抗體，弱化病毒是抗原
（4）現(xiàn)在，很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．近年來狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢．請結(jié)合所學知識談一談如何防治狂犬�、贋楣�、貓等定期注射狂犬疫苗；②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷；③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清；④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋；⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸；⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查．．

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同步練習冊答案