16．下列各種動(dòng)物行為中，不屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．鸚鵡能模仿人說(shuō)話B．狗熊能表演騎車(chē)節(jié)目
C．小鳥(niǎo)把金魚(yú)當(dāng)作雛鳥(niǎo)喂養(yǎng)D．警犬能嗅出毒品

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：ABD、鸚鵡能模仿人說(shuō)話、狗熊能表演騎車(chē)節(jié)目、警犬能嗅出毒品，都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立的后天學(xué)習(xí)行為；
C、小鳥(niǎo)把金魚(yú)當(dāng)作雛鳥(niǎo)喂養(yǎng)是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
   因此，不屬于后天學(xué)習(xí)行為的是小鳥(niǎo)把金魚(yú)當(dāng)作雛鳥(niǎo)喂養(yǎng)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．隨著共享單車(chē)的投放，綠色環(huán)保的騎車(chē)出行又成為了許多人的首選．
（1）蹬踩單車(chē)，需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合．
（2）圖中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，使騎行時(shí)關(guān)節(jié)更加靈活．
（3）騎行時(shí)所需的能量，來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用，該過(guò)程主要在線粒體中進(jìn)行，需要消耗有機(jī)物和氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò) 的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）
（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是綠色植物，在實(shí)驗(yàn)取材上，如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)量：除了植物不同，其他條件都要相同．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是A
A．否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B．按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C．檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞通過(guò)分裂、分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合形成的．這樣的細(xì)胞群是（　　）
A．組織B．上皮組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是（　　）
A．葉肉細(xì)胞B．表皮細(xì)胞C．保衛(wèi)細(xì)胞D．柵欄組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)變異的敘述中，屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A．慣用右手的夫婦生了一個(gè)慣用左手的女孩
B．品種相同的花生種在不同土壤中結(jié)的果實(shí)大小有差異
C．父母都是直發(fā)，兒子卷發(fā)
D．高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．地球上所有的生物都生活在生物圈中．生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層，這里有維持生命的空氣、水、陽(yáng)光等條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．醬油制作過(guò)程中使用的生物技術(shù)是（　�。�
A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物圈的范圍描述中，正確的是（　　）
A．包括全部的水圈、大氣圈和巖石圈
B．包括水圈和巖石圈
C．包括大氣圈和巖石圈的表面
D．包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層

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同步練習(xí)冊(cè)答案