【題目】巢湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的稱號(hào)，下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 巢湖的水 B. 巢湖中的大閘蟹

C. 巢湖中的蘆葦 D. 整個(gè)巢湖

【答案】D

【解析】試題分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，整個(gè)巢湖既有生物部分。也有非生物部分，屬于生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 冠縣梨園 B. 曲阜孔林

C. 水波梁山 D. 濟(jì)寧北湖的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根毛細(xì)胞能夠從土壤溶液中吸收水分，其最主要是因?yàn)楦?xì)胞溶液濃度

A. 大于土壤溶液濃度 B. 小于土壤溶液濃度

C. 等于土壤溶液濃度 D. 與土壤溶液濃度沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問(wèn)題：

心臟是全身供血的動(dòng)力器官，但誰(shuí)又負(fù)責(zé)給心臟供血呢？它便是冠狀動(dòng)脈。它從主動(dòng)脈發(fā)出，分左、右兩個(gè)分支，逐漸再向下分散，像“帽子”一樣扣在心臟上，故稱為“冠”狀動(dòng)脈。

冠脈循環(huán)是分布于心臟的血液循環(huán),功能是供給心肌氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并帶走其代謝產(chǎn)物。冠脈循環(huán)由冠狀動(dòng)脈、毛細(xì)血管和冠狀靜脈組成。冠狀動(dòng)脈中的血液經(jīng)小動(dòng)脈流入毛細(xì)血管。心肌中毛細(xì)血管極其豐富,幾乎每根肌纖維都伴有一條毛細(xì)血管，心肌毛細(xì)血管的密度為2500-4000根/立方毫米，而骨骼肌中毛細(xì)血管的密度僅為300-400根/立方毫米。毛細(xì)血管匯合成小靜脈，血液最終流回心臟。

生活中經(jīng)常聽到的“冠心病”是冠狀動(dòng)脈血管發(fā)生動(dòng)脈粥樣硬化病變而引起血管腔狹窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或壞死而導(dǎo)致的心臟病。冠狀動(dòng)脈粥狀硬化是指脂類物質(zhì)附著在血管壁上，形成一種像粥一樣的結(jié)構(gòu)。正常情況下，血液在內(nèi)膜完整、有彈性的血管中流淌時(shí)，流速基本是恒定的。但是，隨著動(dòng)脈粥樣硬化的產(chǎn)生，血管管壁變厚，血管腔越來(lái)越狹窄，狹窄到一定程度時(shí)，血流通道被徹底堵塞，即形成了心肌梗死（如圖1）。近年來(lái)，急性心肌梗死患者越來(lái)越多。心肌缺血時(shí)間越長(zhǎng)，心肌梗死的面積越大。醫(yī)生常采用觀察心肌肌鈣蛋白（只存在于心肌細(xì)胞中）的動(dòng)態(tài)變化對(duì)急性心肌梗死進(jìn)行診斷。心肌肌鈣蛋白在心肌細(xì)胞損傷時(shí)從細(xì)胞內(nèi)釋放出來(lái)，血清中心肌肌鈣蛋白升高程度反映了心肌細(xì)胞受損情況。預(yù)防“冠心病”最重要就是要保護(hù)好我們的血管，生活中我們可以通過(guò)適度鍛煉、合理飲食等多種方式保護(hù)我們的心臟及血管。

（1）下列不屬于冠狀動(dòng)脈特點(diǎn)的是______。

A.管壁厚，彈性大 B.血流速度快 C.有動(dòng)脈瓣 D.與主動(dòng)脈相連

（2）冠脈循環(huán)屬于人體血液循環(huán)中的_____循環(huán)。冠狀動(dòng)脈與冠狀靜脈相比，前者管腔內(nèi)血液的_____（氣體）含量高于后者。

（3）心臟不停地“跳動(dòng)”需要大量的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從結(jié)構(gòu)與功能的角度分析，心肌能獲得充足氧氣和養(yǎng)料的原因是______。

（4）圖2表示兩位患者48小時(shí)內(nèi)血液中心肌肌鈣蛋白含量變化，其中______患者患心肌梗死的可能性最大，該患者大量心肌細(xì)胞的_______損傷，使心肌肌鈣蛋白從細(xì)胞中釋放出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲裝置中葉片的遮光部分不能進(jìn)行光合作用

B.乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

C.丙裝置中試管內(nèi)的澄清石灰水會(huì)逐漸變渾濁

D.丁裝置中的現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，請(qǐng)從生態(tài)學(xué)的角度分析，在“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種動(dòng)物的分類表，下列敘述正確的是（ ）

A.貓和虎之間的共同特征最多

B.狗與虎分屬兩科，沒(méi)有親緣關(guān)系

C.貓和雪豹屬于同科動(dòng)物，有共同特征

D.貓與狗的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。下列不屬于科學(xué)探究方法的是

A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 D.調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物的一些生殖方式，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于無(wú)性生殖方式的是______和______（填序號(hào)）。

（2）③中種子萌發(fā)時(shí)________最先突破種皮形成_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案