【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題

(1)根據(jù)生物細(xì)胞內(nèi)是否含有葉綠素,可將圖中五種生物分為兩類,一類包括_____,另一類包括_____(選填字母)。

(2)屬于種子植物的有_____(選填字母),從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與D相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,有根莖葉的分化,屬于_____植物。

(3)屬于脊椎動物的有_____(選填字母),其中幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在潮濕的陸地,主要用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸作用的生物是_____(選填字母)。

(4)D和E相比較,在生物體結(jié)構(gòu)層次上少了一個層次是_____。

【答案】 AD BDE D 蕨類 CE C 系統(tǒng)

【解析】試題分析:觀圖可知:A是腎蕨屬于蕨類植物、B是蝗蟲屬于節(jié)肢動物、C是青蛙屬于兩棲動物、D是向日葵屬于被子植物、E是兔子屬于哺乳動物,解答即可。

(1)動物細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體。所以根據(jù)生物細(xì)胞內(nèi)是否含有葉綠素,可將圖中五種生物分為兩類,其中A蕨類植物和D被子植物的體內(nèi)有葉綠體,B蝗蟲、D青蛙和E兔子體內(nèi)無葉綠體;
(2)屬于種子植物的有D被子植物,從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,AD相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,有根莖葉的分化,屬于蕨類植物;
(3)根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,蝗蟲體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,青蛙和兔子的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;其中青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在潮濕的陸地,主要用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸作用的;
(4)植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體,所以DE相比較,在生物體結(jié)構(gòu)層次上少了一個層次是系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】高等生物的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核。________

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【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的細(xì)菌和真菌,請分析回答:

(1)圖中的甲屬于________,乙、丙、丁屬于________

(2)細(xì)菌是________細(xì)胞生物(選填單或多),細(xì)菌有細(xì)胞壁、________、細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu),有遺傳物質(zhì)________集中的區(qū)域,卻沒有成形的________,是原核生物.

(3)真菌與細(xì)菌的繁殖方式不同,通過產(chǎn)生大量的________(圖丁中代碼a所示的結(jié)構(gòu))來繁殖后代.

(4)細(xì)菌和真菌的細(xì)胞中都沒有葉綠體,大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式為________(自養(yǎng)/異養(yǎng))。

(5)在人類生活中,圖________代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的任何生活部位都能進(jìn)行

A呼吸作用和光合作用 B光合作用和蒸騰作用

C呼吸作用 D呼吸作用和蒸騰作用

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【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )

A. B.

C. D.

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【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇,下列操作順序,正確的是( 。

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果人眼虹膜的顏色,褐色由顯性基因D控制,黑色由隱性基因d控制.王娟的眼睛是黑色的,而他父母是褐色的,則王娟父母的基因組成及其再生一個黑色眼睛的弟弟的概率為( 。

A. D和d,1/2 B. Dd和dd,1/4 C. Dd和Dd,1/4 D. Dd和Dd,1/8

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由小到大的順序是

A. bca

B. abc

C. acb

D. cab

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,有關(guān)生物圈中的碳平衡,錯誤的是( 。

A. 圖中可表示光合作用

B. 圖中可表示呼吸作用

C. 植物、動物、細(xì)菌、真菌能完成圖中所示過程

D. 綠色植物白天完成圖中所示過程,夜晚完成圖中所示過程

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