某同學(xué)視力正常，風(fēng)箏從他面前起飛后，在他的視野中變得越來(lái)越小。下列哪個(gè)圖能正確反映該同學(xué)在注視風(fēng)箏的過(guò)程中，眼內(nèi)晶狀體曲度和瞳孔的變化情況

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

氣體和食物的共同通道

[　　]

A．

口腔

B．

咽

C．

喉

D．

氣管

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

下列說(shuō)法正確的是

[　　]

A．

引進(jìn)善于吃蟲子的鳥，對(duì)本地環(huán)境肯定有好處

B．

對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用，有利于可持續(xù)發(fā)展

C．

治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動(dòng)

D．

生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類不應(yīng)該干預(yù)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

資料分析

　　中國(guó)是“人和生物圈國(guó)際協(xié)調(diào)理事會(huì)”的理事國(guó)，1978年9月，成立了“人和生物圈”國(guó)家委員會(huì)，參加“人和生物圈”計(jì)劃的研究和執(zhí)行。

由于生物圈是人類生存、活動(dòng)、發(fā)展的根基，人類要想在地球上生活得安寧舒適，保證子子孫孫都有資源可利用，就必須保護(hù)好生物圈，與一切破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡、濫捕亂伐生物物種的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，并積極為可更新資源的再生和再利用創(chuàng)造條件。

1．生物圈為人的生活提供了哪些基本條件？

2．為了保護(hù)生物圈，為了人類更好的明天，你愿為“人和生物圈”這個(gè)計(jì)劃做出哪些努力？

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

聽覺形成的過(guò)程中，感受刺激，產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

耳蝸

B．

鼓膜

C．

聽覺中樞

D．

半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

如下圖保持鼓膜內(nèi)外壓力平衡和中耳炎病菌通過(guò)的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

1

B．

2

C．

3

D．

咽鼓管

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

奧運(yùn)開幕式上二千零八人擊缶而歌共頌論語(yǔ)千古名句。那么觀眾能將外界的聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的部位在

[　　]

A．

聽小骨

B．

鼓膜

C．

耳蝸內(nèi)

D．

前庭

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是

[　　]

A．

腦神經(jīng)

B．

脊神經(jīng)

C．

脊髓

D．

腦干

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

反射弧是由五部分構(gòu)成，有感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和大腦。（　�。�

(　　)

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同步練習(xí)冊(cè)答案