下列食物鏈正確的是：（  ）
A．青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B．鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草
C．蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢
D．青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇
A

試題分析：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系．其寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．A選項(xiàng)情操是生產(chǎn)者，蚱蜢、食蟲鳥、蛇、鷹依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者和最高消費(fèi)者。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的
生物種類
A
B
C
D
E
單位體積農(nóng)藥含量（毫克）
0．054
0．033
0．002
0．161
0．010
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在自然界中，由于物質(zhì)流、__________流和__________流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)。在這里，牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，至少有幾條食物鏈？
A．1條B．2條C．4條D．5條

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列詩(shī)句都描述了當(dāng)時(shí)的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是：
A．亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄
B．探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水晴蜓款款飛
C．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A
D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，起核心作用的是
A．河流B．土地C．森林D．湖泊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間關(guān)系的示意圖，圖二是圖一中草的葉片結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中A屬于_________________。若此生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期受到某種不易分解的有害物質(zhì)的污染，則該食物鏈中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是___________。
（2）圖一中的兔會(huì)季節(jié)性換毛，從行為獲得的途徑看，這屬于________________（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。
（3）圖二中水主要是通過(guò)葉片上的________________，以氣體的形式散發(fā)出來(lái)的。若圖二中的a的二氧化碳，b是氧氣，則表示圖一中的草發(fā)生了生理過(guò)程_________（填“①”或“②”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一條食物鏈能夠成立(    )
A．植物→鹿→羚羊→山鷹
B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．陽(yáng)光→草→兔→狐
D．田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．自養(yǎng)生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案