下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述，錯誤的是

A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，大多為單細胞個體，少數(shù)多細胞個體也沒有根莖葉的分化

B．蕨類植物有根莖葉的分化，而且根莖葉中有輸導組織，所以較能適應陸地生活

C．種子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物類群

D．油松與櫻桃相比，最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.6.1雙子葉植物 同步練習（解析版） 題型：選擇題

在種子的結(jié)構(gòu)中，把胚各部分連接在一起的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．子葉 B．胚芽 C．胚軸 D．胚根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.1.1觀察細胞 同步練習（解析版） 題型：選擇題

在制作洋蔥表皮臨時裝片時，要盡可能少出現(xiàn)氣泡與此無關(guān)的是（ ）

A．載玻片上的水滴應滴在中央

B．撕取的洋蔥表皮不宜過大，并要平展在水滴上

C．撕取洋蔥表皮要薄

D．先將蓋玻片的一邊接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：選擇題

在人人重視環(huán)境保護的今天，哪種植物可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：選擇題

成片的苔蘚植物對水土保持有一定的作用，這是因為苔蘚植物（ ）

A．密植的植株間的縫隙能夠蓄積大量的水分

B．輸導組織中能蓄積大量的水分

C．根系發(fā)達，能吸收大量的水分

D．環(huán)境濕潤，葉的蒸騰作用非常小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：生物和生物圈（解析版） 題型：填空題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量 和物質(zhì) ．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于 ．

（3）圖中①是 者，主要指營腐生生活的 和 ．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較 （填“弱”或“強”）．

（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會 （填“減少”或“增多”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境因素對生物的影響 B．生物因素對環(huán)境的影響

C．非生物因素對生物的影響 D．生物對非生物因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關(guān)說法正確的是

A．若a為光合作用時，則①為氧氣

B．若b為呼吸作用時，則②為二氧化碳

C．若c為蒸騰作用時，則②為二氧化碳

D．若b為光合作用時，則①為氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物是生物圈中有機物的制造者（解析版） 題型：選擇題

玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機物的主要來源，正確的是

A．它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?/p>

B．它們是花瓣在光照條件下進行光合作用合成的

C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物再運輸?shù)交ò甑?/p>

D．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管轉(zhuǎn)運到花瓣的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案