如圖所示甲、乙、丙三細(xì)胞相鄰,箭頭表示細(xì)胞間水流的方向,則表明(  )
A.甲細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小
B.乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大
C.丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小
D.乙和丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等
魔方格
根據(jù)圖中箭頭表示細(xì)胞間水流的方向,水分總是由濃度低的地方向濃度高的地方流動(dòng),在根毛區(qū)中,土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度,根毛細(xì)胞液的濃度依次小于內(nèi)部細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度,水分就會(huì)從土壤依次經(jīng)過根毛細(xì)胞、成熟區(qū)細(xì)胞到達(dá)內(nèi)部的導(dǎo)管了.從圖示中可以看出:水流的方向甲流向乙和丙,乙也流向丙.丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大,甲細(xì)胞的濃度細(xì)胞液最。
故選:A.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空:
(1)圖1中曲線乙表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化.
(2)從圖1中看,淀粉最終在
小腸
小腸
中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)某同為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),如圖2所示.比較A、B兩支試管,可以證明淀粉酶能
消化淀粉
消化淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示甲、乙、丙三細(xì)胞相鄰,箭頭表示細(xì)胞間水流的方向,則表明( 。
A、甲細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小B、乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大C、丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小D、乙和丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖所示甲、乙、丙三細(xì)胞相鄰,箭頭表示細(xì)胞間水流的方向,則表明


  1. A.
    甲細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小
  2. B.
    乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大
  3. C.
    丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小
  4. D.
    乙和丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省肇慶四中七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示甲、乙、丙三細(xì)胞相鄰,箭頭表示細(xì)胞間水流的方向,則表明( )

A.甲細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小
B.乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大
C.丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小
D.乙和丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等

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