【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性就是在__________、__________和__________三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施主要有__________、__________和_______________ 。

【答案】物種 遺傳物質(zhì) 生態(tài)環(huán)境 就地保護(hù) 遷地保護(hù) 法制教育和管理

【解析】

生物多樣性保護(hù)動(dòng)物的多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)動(dòng)物的多樣性的措施：就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。

保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，回答問題：

材料一：根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病一般包括：和水密切相關(guān)的疾病；和人類密集有關(guān)的疾�。幌x媒傳染��；和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾病；因?yàn)楣┙o中斷（比如水和食物）帶來的疾病。

材料二：汶川地震發(fā)生后，黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，防疫專家們提出了十大防疫注意事項(xiàng)，以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。

（1）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水。若飲用不清潔的水，容易引起 傳染病。

（2）防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后一定要洗手，嚴(yán)防并從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 ，這種免疫類型為 免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吃酸梅，看到酸梅，談到酸梅時(shí)，都會(huì)分泌唾液，這三種情況依次屬于（　�。�

A. 條件反射，非條件反射，條件反射

B. 非條件反射，條件反射，條件反射

C. 非條件反射，條件反射，非條件反射

D. 非條件反射，非條件反射，條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列觀念中有利于生物多樣性保護(hù)的是

A. 為了健康多吃“魚翅”和“燕窩”

B. 對(duì)引進(jìn)外來物種要進(jìn)行嚴(yán)格的科學(xué)論證

C. 掏一兩個(gè)鳥窩，不會(huì)對(duì)多樣性造成影響

D. 大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源，提高知名度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“ 光影奪目的珍珠是貝類在劇痛中滴落的淚珠”,這些“ 淚珠” 一直是人類的保健品和裝飾品中重要的一員,珍珠是貝類的什么結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 鰓 D. 足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于毛細(xì)血管的敘述，正確是（　　）

①人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管 ②管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

③實(shí)現(xiàn)血液和組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu) ④連通最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管

A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（簡稱：ASFV）感染家豬、野豬的一種急性傳染病。其特征是發(fā)病過程短，感染死亡率可高達(dá)100%。目前沒有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場生物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵

（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于_____________。

（2）從預(yù)防傳染病的措施分析，對(duì)養(yǎng)殖場進(jìn)行高溫和噴灑消毒劑消毒屬于____________。

（3）若今后研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，可通過給豬注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力。此過程中，注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗作為______，刺激豬淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊的蛋白質(zhì)，叫______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系十分密切。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生活在土壤中的蚯蚓可以疏松土壤，為植物根的呼吸提供充足的空氣

B. 蚯蚓消化后排出的糞便中含有豐富氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力

C. 可以從蚯蚓身上提取蛭素，用來生產(chǎn)抗血栓藥物

D. 蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由（ ）組成。

A. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌 B. 骨質(zhì)、骨連結(jié)和骨骼肌

C. 骨、骨連結(jié)和骨質(zhì) D. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌

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同步練習(xí)冊答案