13．如圖為耳的結(jié)構(gòu)圖，能產(chǎn)生振動、傳導(dǎo)振動、產(chǎn)生聽覺神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)依次是（　　）
A．①②③B．④⑤⑥C．③⑧⑤D．③⑦④

分析 本題考查耳的結(jié)構(gòu)與功能．圖中，①為耳廓，②為外耳道，③為鼓膜，④為半規(guī)管，⑤為耳蝸，⑥為咽鼓管，⑦為鼓室，⑧為聽小骨．

解答 解：外界聲波通過外耳道引起鼓膜振動，聽小骨將骨膜的振動傳導(dǎo)到耳蝸，耳蝸內(nèi)的聽覺感受器受到刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動經(jīng)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦聽覺中樞形成聽覺．因此能產(chǎn)生振動、傳導(dǎo)振動、產(chǎn)生聽覺神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)為③⑤⑧．
故選：C．

點評 掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．馬里亞納海溝的最深處在海平面以下11929米，是地球上最深的海溝，也是地球的最低點．1960年，科學(xué)家在對馬里亞納海溝進行科考是發(fā)現(xiàn)，海溝內(nèi)沒有任何綠色植物生長，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（　�。�
A．陽光B．溫度C．水D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．克隆技術(shù)D．細(xì)胞融合技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，那么你建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃下列哪種食物（　�。�
A．魚B．紅燒肉C．小米粥D．菠菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．廣西龍江河1月15日出現(xiàn)重金屬鎘含量超標(biāo)，26日污染水體進入下游柳江系統(tǒng)，27日柳江上游河段鎘濃度超標(biāo)達5倍，下列有關(guān)鎘污染的說法中不正確的是（　�。�
A．鎘可在生物體內(nèi)富集
B．人類活動是造成鎘污染的重要原因
C．鎘污染影響水體生物，但不會影響人類健康
D．鎘可以通過消化道進入人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第③種處理；以“唾液”為變量時，其對照組為第② 種處理．
（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．
（3）牙齒的咀嚼能將大塊食物磨碎成小塊，這樣有利于消化的主要道理是增加了食物與消化酶的接觸面積．
（4）人體每日攝入的總熱量中，午餐的熱量約占40%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．把一段無核蜜桔枝條嫁接到一株有核蜜桔樹上，這種方式叫做（　�。�
A．芽接B．枝接C．扦插D．壓條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在中小學(xué)生中，近視的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．專家認(rèn)為：除遺傳因素外，近視主要與用眼時間過長、讀寫姿勢不正確、光線不適宜等環(huán)境因素有關(guān)．調(diào)查某中學(xué)學(xué)生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖，請回答問題：

（1）分析圖表可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢是近視發(fā)生率與年級升高成正比，造成這種現(xiàn)象的原因可能是用眼時間過長、讀寫姿勢不正確、光線不適宜等（至少答一點）．
（2）相對于正常視力而言，近視是一種變異．?dāng)?shù)據(jù)表明，這種變異除遺傳因素外，環(huán)境因素影響更大．
（3）近視的原因是晶狀體曲度過大  或眼球前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體所形成的像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看到一個模糊不清的物像．近視眼可以佩戴凹透鏡（填凹透鏡或凸透鏡）進行矯正．
（4）每年6月6日是全國愛眼日．“預(yù)防近視，從今天開始”，在日常學(xué)習(xí)過程中，你會采取哪些做法預(yù)防近視（寫出兩點即可）：①讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右②看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘；不躺臥看書、不走路看書．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．保護生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．人類應(yīng)多使用綠色環(huán)保的一次性用品
B．圍湖造田，種植多種農(nóng)作物
C．利用無性繁殖及組織培養(yǎng)等先進的生物科學(xué)技術(shù)，保護瀕危動植物
D．建立自然保護區(qū)，保護生物的棲息環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案