【題目】如果你的皮膚不慎劃破,你會感到痛,會流血,這說明皮膚中含有______組織、______組織、______組織。

【答案】上皮 結(jié)締 神經(jīng)

【解析】

人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等。上皮組織具有保護、分泌功能;肌肉組織具有收縮和舒張的功能;神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導興奮;結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能,如骨、血液、肌腱等。

皮膚由表皮和真皮組成,表皮由角質(zhì)層和生發(fā)層組成。表皮位于皮膚的表層,由上皮組織構(gòu)成,表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚,主要由結(jié)締組織構(gòu)成,真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢,感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。因此,如果你的皮膚不慎劃破,你會感到痛,會流血,這說明皮膚中含有上皮膚組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于膳食指南與食品安全的建議,合理的是

A. 青少年和成年人的膳食計劃應(yīng)該有所不同

B. 通常情況下,每天三餐的熱量攝取比例大致是40%,30%,30%

C. 購買食品時要查看食品說明書,關(guān)注生產(chǎn)日期與保質(zhì)期

D. 人是胖是瘦,與遺傳因素有關(guān)規(guī)定,而與生活條件、膳食結(jié)構(gòu)沒有多大關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“氧氣能幫助燃燒、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁”的原理,將萌發(fā)的種子裝入 A組廣口瓶中,將等量煮熟的種子裝人B組廣口瓶中,都蓋上蓋子,在溫暖的環(huán)境中放 24小時后做如下實驗:

(1) 取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶,將瓶中的氣體分別通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水變渾濁的是__________________組。這說明種子進行呼吸作用產(chǎn)生了__________________。

(2) 另取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶,將正在燃燒的蠟燭分別放人這兩個廣口瓶中,蠟燭立即熄滅的是__________________組。這說明種子進行呼吸作用消耗了__________________。

(3) 完成呼吸作用的公式:__________________ (儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性正受到越來越多人的重視。下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數(shù)據(jù)(表中“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比)。

類群

我國已

知種數(shù)

世界已

知種類

百分比/%

哺乳動物

581

4 340

13.39

1 244

8 730

14.25

3 862

22 037

17.53

蕨類植物

約2 200

約10 000

22

裸子植物

約240

約850

26.7

被子植物

>30 000

>260 000

>10

……

(1)在左表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?________。

(2)除表所列的脊椎動物類群外,請再舉出其他的兩個脊椎動物類群。_______________

(3)生物種類多樣性的實質(zhì)是什么?__________。

(4)保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。你知道目前我國正在采取的措施有哪些嗎?__。

(5)保護生物的多樣性對人類的生產(chǎn)和生活有何意義?__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】4分)法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。

分組

第一次處理

第二次處理

方法

結(jié)果

方法

結(jié)果

甲組綿羊

注射脫毒病菌

無病癥

注射活性病菌

無病癥

乙組綿羊

不注射任何病菌

無病癥

注射活性病菌

有病癥

分析問題并作出回答:

1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為

2)乙組綿羊在實驗中的作用是 。

3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的 (選填甲組乙組

4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

由于動物的生活環(huán)境日趨惡化,動物界決定開一場有紀念意義的花樣運動會,特邀人類去觀看,以喚起對生存環(huán)境的關(guān)注。許多動物積極報名參加,有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等。比賽將在陸地、空中、水中三個運動場地同時進行。6月5日,運動會正式開始。在賽場上,只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點蠕動,鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個動物都在奮力拼搏。觀眾席上,吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進行的自由表演項目中,兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對手面前,一場“惡仗”就會立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層中停留;蚯蚓在土壤中活動,地面上的落葉被蚯蚓取食干凈;鸚鵡在唱《山路十八彎》;蜜蜂在空中表演圓形舞。在最后進行的頒獎會上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品。

(1)下列動物的運動方式分別是:鸚鵡______、蚯蚓_____、狼_____、鯽魚______。

(2)狼的運動系統(tǒng)包括哪幾部分?

________________________________________

(3)鸚鵡唱《山路十八彎》是先天性行為還是學習行為?為什么?自由表演中,屬于先天性行為的有哪些?(列舉兩例)

_______________________________

(4)參賽隊伍中,具有社會行為的是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)螟蛾是田間害蟲,青蛙是田間衛(wèi)士,二者水火不容。一天,螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵——青蛙。螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠,我們見了它要逃得快才好!泵暌艺f:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是躲起來好!闭f著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動。結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時逃過了一劫。

請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動。

(1)提出問題:__?

(2)作出假設(shè):__。

(3)實驗設(shè)計。①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽(均加玻璃蓋),兩只青蛙(大小、健康狀況等均相似),蒼蠅 12只。②步驟:首先向甲水槽放入6只死亡的蒼蠅,向乙水槽放入____________,然后各放入一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為。

(4)預期實驗結(jié)論:①如果甲水槽青蛙對蒼蠅無反應(yīng),乙水槽__,則說明__;

②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食蒼蠅,則說明 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行中,我區(qū)中學舉辦了 “生物詩詞大會”。在單人 追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。下圖中哪位選手會被淘汰?

A. 暮色蒼茫看勁松,亂云飛渡仍從容

B. 西湖春色歸,春水綠如染

C. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開

D. 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實例是( )

A. 仙人掌的葉變成刺狀 B. 千里之堤,毀于蟻穴

C. 地衣能使巖石形成土壤 D. 夏天,大樹底下好乘涼

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