【題目】《西游記》里的神話“拔一根毫毛,吹出猴萬(wàn)個(gè)”即將成為可能。2017年底,世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國(guó)科學(xué)院誕生(克隆過(guò)程如下圖所示),開(kāi)啟了靈長(zhǎng)類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的新時(shí)代。分析回答問(wèn)題:

(1)與有性生殖相比,克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過(guò)_的結(jié)合。

(2)因___是遺傳的控制中心,所以“中中”和“華華”的遺傳特性更像_____猴。

(3)“中中”和“華華剛一出生就會(huì)吃奶,這是由遺傳物質(zhì)決定的____行為。

(4)自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來(lái),20多年間,各國(guó)科學(xué)家利用體細(xì)胞先后克隆了牛、鼠、貓、狗等動(dòng)物。相對(duì)這些動(dòng)物來(lái)說(shuō),獼猴與人類有更近的___。因此,克隆猴的成功更有利于人類利用克隆技術(shù)治療疾病。

(5)從生物進(jìn)化角度考慮,克隆動(dòng)物產(chǎn)生變異較少,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力______

【答案】兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞) 細(xì)胞核 A 先天性 親緣關(guān)系 較弱(減弱)

【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。無(wú)性生殖是沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體的一部分發(fā)育為新的個(gè)體,較好地保持遺傳的穩(wěn)定性!翱寺 钡暮x是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同,在克隆的過(guò)程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)。動(dòng)物行為從獲得的途徑看,可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

(1)克隆屬于無(wú)性生殖,無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。因此,與有性生殖相比,克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合。

(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的控制中心。“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。 克隆猴是用體細(xì)胞作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式,沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體,“中中”和“華華”的獲得利用了克隆技術(shù)。因此,因細(xì)胞核是遺傳的控制中心,所以“中中”和“華華”的遺傳特性更像A猴,在此克隆過(guò)程中,A猴提供的是細(xì)胞核。

(3)“中中”和“華華”剛一出生就會(huì)吃奶,這是由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。

(4)在動(dòng)物類群中類人猿和人類的關(guān)系是最近的,因?yàn)槎紝儆陟`長(zhǎng)目,哺乳動(dòng)物特有的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。 因此,相對(duì)這些動(dòng)物來(lái)說(shuō),獼猴是哺乳動(dòng)物,與人類有更近的親緣關(guān)系。因此,克隆猴的成功更有利于人類利用克隆技術(shù)治療疾病。

(5)克隆動(dòng)物產(chǎn)生變異較少,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力減弱,不利于生物的進(jìn)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:

(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了____倍的物像。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼應(yīng)注視_________。

(3)如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_________上。

(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應(yīng)將載玻片向__________移動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始,小明聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過(guò)猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍.

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中,參與的消化液有_______________。物質(zhì)a經(jīng)過(guò)過(guò)程[②]________進(jìn)入血液。

(2)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中③時(shí),肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài);血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過(guò)哪幾層細(xì)胞?__________________

(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_______________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測(cè)到血細(xì)胞,則病變部位可能是______________。

(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_______________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈,最長(zhǎng)一條食物鏈可表示為: ___。

(2)圖中的3種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中 者。蛇與鷹的關(guān)系是 。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 __。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“以終點(diǎn)為起點(diǎn),我們仰望星空永不止步!”2018年5月,在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功!霸聦m一號(hào)”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由一個(gè)綜合艙和兩個(gè)植物艙組成。艙內(nèi)共種植了35種作物。在“月宮一號(hào)”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系,圖中有_____條食物鏈。

(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少_____。

(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看,黃粉蟲取食植物的行為屬于_____,黃粉蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于_____發(fā)育。

(4)“月宮一號(hào)”內(nèi)種植了蘑菇,蘑菇和黃粉蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有_____,都屬于真核生物。

(5)“月宮一號(hào)”內(nèi)引入了多種生物這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同地方的不同生物對(duì)環(huán)境的影響是相同的。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)縮手反射是_______(填“條件”或“非條件”)反射,完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______(填“脊髓”或“大腦”)。

(2)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為______。其中①為_____、④為_____。

(3)請(qǐng)用箭頭和序號(hào)將縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑補(bǔ)充完整:①→___________________→⑤。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ]__________。外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道的處理后,到達(dá)肺部的氣體變得____________________。

(2)圖(二)中a代表的物質(zhì)是___________,需要穿過(guò)______層細(xì)胞進(jìn)入肺泡。

(3)血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是________ (氣體)含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]_______應(yīng)處于________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若在顯微鏡下觀察到的物像在視野的右方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本移向左方。( )

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