8．個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)（　�。�
A．胎兒B．受精卵C．嬰兒D．卵細(xì)胞

分析 人和多細(xì)胞動物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．

解答 解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，再發(fā)育成個(gè)體，所以受精卵是人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．
故選：B

點(diǎn)評 知道：生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于遺傳和變異，不正確（　　）
A．生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的
B．人和生物都有存在變異的可能
C．遺傳和變異不可能出現(xiàn)在同一個(gè)生物體上
D．變異指的是親子間的差異性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列選項(xiàng)中能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過程的是（　�。�
A．受精卵-幼蟲-成蟲B．幼蟲-蛹-成蟲
C．受精卵-幼蟲-蛹-成蟲D．受精卵-蛹-幼蟲-成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：

（1）鴨子是第二或第三營養(yǎng)級，寫出鴨子獲得能量最多的一條食物鏈：雜草→鴨子或（水稻→鴨子）
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是蘑菇分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，為蔬菜的光合作用提供原料
（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益．從能量角度看，它實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以對其進(jìn)行染色．通常使用的染液是（　�。�
A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請分析回答以下問題：
（1）能分泌唾液的消化腺是唾液腺．
（2）最大的消化腺是肝臟，它分泌膽汁．
（3）10分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶．
（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中13（填標(biāo)號）所示結(jié)構(gòu)．其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；
（5）在消化酶的作用下，最終蛋白質(zhì)被分解成氨基酸，淀粉被分解成葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)棲息地的說法錯誤的是（　�。�
A．棲息地是指在生物圈內(nèi)生物的實(shí)際居住場所
B．不同的棲息地有不同的特征
C．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素
D．棲息地是指地球上所有的生物及水陸環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．雙胞胎的性別一定相同．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．患腳氣病是由于食物中缺乏（　　）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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同步練習(xí)冊答案