分析如圖所示實驗：甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．
科目：初中生物 來源： 題型：
（探究創(chuàng)新）分析如圖所示實驗和表中的數據：| 氣體成分 | 環(huán)境中的氣體（%） | 呼出的氣體（%） |
| 氮氣 | 78 | 78 |
| 氧氣 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他氣體 | 0.9 | 0.9甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．結果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁． （1）甲瓶在這個實驗中起 對照 對照 作用．（2）甲瓶中的渾濁程度 小 小 ，說明空氣中二氧化碳 二氧化碳 的含量較少．乙瓶中的渾濁程度大 大 ，說明呼出的氣體中二氧化碳 二氧化碳 的含量較多．產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了血液 血液 ，而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了肺 肺 ，然后隨著濕潤的氣體一起排出．（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？ 人體呼出的氣體中，氧氣減少了，二氧化碳增多了，水分增加了 人體呼出的氣體中，氧氣減少了，二氧化碳增多了，水分增加了 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2011?雞西）分析如圖所示實驗回答問題：甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．再呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開． （1）一段時間后 乙 瓶中的石灰水明顯變渾濁．說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 二氧化碳 ．（2）發(fā)生氣體交換的場所是 肺 肺 ．（3）若大氣中，該氣體的濃度過度增加，會引起 A A A．溫室效應 B．酸雨 C．臭氧層破壞 D．大氣污染． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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分析如圖所示實驗：甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．