生物能
生長
生長
繁殖
繁殖
.生物能由小長大,當生物長到一定的時候,就能繁殖后代.生物的繁殖方式多種多樣.
分析:此題考查的是生物的特征.1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的.
解答:解:生物是指具有生命特征的物體如小白兔,需要從外界不斷獲得營養(yǎng)由小兔慢慢長大,長大后具有繁殖能力能繁殖小兔,生物的繁殖方式多種多樣若兔的繁殖方式是胎生;雞的繁殖方式是卵生,蘑菇是孢子生殖等.因此生物能生長和繁殖.
故答案為:生長;繁殖.
點評:解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所需知識對某種生命現(xiàn)象作出解釋.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物能
生長
生長
繁殖
繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物能
生長
生長
繁殖
繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀并分析下列資料
①蚯蚓適合生活在陰暗、潮濕、富含有機物的土壤中.蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤變得疏松,蚯蚓的糞便還能增加土壤肥力.
②斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃;含羞草的葉受到觸碰后會立即合攏.
③一粒玉米能發(fā)育成一顆高大的植株,并結(jié)出許多個玉米粒;一個雞蛋能孵化出一只小雞.
(1)資料①說明了生物與環(huán)境的關(guān)系是生物不僅能
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境,而且能
影響
影響
環(huán)境.
(2)資料②說明生物具有
能對外界的刺激作出反應(yīng)
能對外界的刺激作出反應(yīng)
的特征.
(3)資料③說明生物能
生長
生長
繁殖
繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹,并能結(jié)出許多桃,說明生物能
生長
生長
、
繁殖
繁殖
發(fā)育;
發(fā)育;
,從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后,長出的都是向日葵,但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方,說明生物有
遺傳
遺傳
變異
變異
的現(xiàn)象;草履蟲能夠從含鹽的培養(yǎng)液運動到不含鹽的培養(yǎng)液,說明生物有
應(yīng)激性
應(yīng)激性
;生物最基本的特征是
新陳代謝
新陳代謝

(2)如今多種生物面臨生存危機,地球上很多物種已經(jīng)滅絕,威脅生物生存的關(guān)鍵因素是
棲息地
棲息地
的破壞和喪失,目前全球人口劇增,人類對自然資源
過度
過度
開發(fā)和
不合理
不合理
利用,是造成這種現(xiàn)狀的主要因素之一.

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