【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應(yīng).下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ,內(nèi)有運輸 的導(dǎo)管.
(2)圖1中的 (填序號)結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場所.
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 ,黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱? (填序號).
(4)當(dāng)今,人類活動能使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng).溫室效應(yīng)主要是由于人類哪些活動所致? ,據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的主要措施之一是 .
【答案】
(1)葉脈;水分和無機鹽
(2)③
(3)二氧化碳;⑤⑦⑧⑨
(4)大量使用燃料,亂砍濫伐(合理即可,答對一項即可得分);植樹造林等
【解析】(1)圖中的①是葉脈,里面含有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管自下而上輸導(dǎo)水分和無機鹽,篩管由上到下運輸有機物;
(2)光合作用反應(yīng)式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用的場所是葉綠體,③葉肉細(xì)胞中含有較多的葉綠體,所以圖1中的③結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場所;
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳,線粒體不斷的進行有機物的氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳,可以作為葉綠體進行光合作用的原料.在黑暗的條件下,植物不能進行光合作用,但能夠進行呼吸作用,因此⑤⑦⑧⑨的生理活動大大減弱;
(4))二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),這種現(xiàn)象主要是由于人類活動中過多排放二氧化碳引起的溫室效應(yīng)造成的,所以減緩溫室效應(yīng)就必須減少空氣中二氧化碳的含量.綠色植物的光合作用吸收二氧化碳,植樹造林是減緩溫室效應(yīng)的措施之一.
故答案為:
(1)葉脈;水分和無機鹽;
(2)③;
(3)二氧化碳;⑤⑦⑧⑨;
(4)大量使用燃料,亂砍濫伐(合理即可,答對一項即可得分);植樹造林等.
觀圖可知:圖1中①是葉脈,②是上表皮,③是葉肉,④是氣孔,圖2中⑤是光合作用吸收可二氧化碳,⑦⑨是光合作用釋放了氧氣;⑥⑧是呼吸作用放出二氧化碳,⑩是呼吸作用吸收氧氣.據(jù)此解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng),請據(jù)圖回答:([ ]中只填序號)
(1))圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞,則表示病原體的是[ ].若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,則它是 ;若它是某種細(xì)菌,則屬于 (選填真核/原核)生物.
(2)當(dāng)①侵入人體后,會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③] ,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.
(3)通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力,疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[ .
(4)該漫畫表示的免疫類型為 (選填:非特異性/特異性)免疫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小動物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗.下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是( )
A.烏魚←鯽魚←螺螄
B.水草→鯽魚→烏魚
C.烏魚←水草←草魚
D.水草→草魚→鯽魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于_____組織.
氣孔是由兩個_____細(xì)胞組成,它的開關(guān)與該兩個細(xì)胞的吸水和失水狀態(tài)有關(guān).
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【】_____的組織細(xì)胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機物通過_____中的_____運輸?shù)街参矬w的各個部位.
(4)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,是驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗過程,分析并作答:
(1)A過程把植株放于暗處一晝夜,目的是將葉片中原有的___運走耗盡.
(2)B過程用黑色紙片將葉片上下表面都遮蓋,形成對照實驗的變量是___.
(3)F過程將清洗后的葉片放于培養(yǎng)皿中,滴加___.
(4)觀察實驗現(xiàn)象:葉片的未遮光部分___(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),說明綠葉進行了___作用制造了淀粉.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料.圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請回答:(答題時括號中填序號,橫線上填文字).
(1)在圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是___(填字母).a(chǎn)的操作方法可避免___;在b圖片中滴在載玻片中央的液體是___.如果制作的是人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,b圖片中滴在載玻片中央的液體是___.
(2)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于___(高、低)倍鏡下觀察.小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向___移動.
(3)為了看到更大的物像,小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[___],選擇放大倍數(shù)更___的物鏡.
(4)果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___和___.
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