16．科學家推測，原始生命誕生于（　�。�
A．原始陸地B．原始海洋C．原始大氣D．土壤

分析 生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題，是現(xiàn)代自然科學尚未完全解決的重大問題，是人們關注和爭論的焦點．歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議．隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

解答 解：化學起源學說認為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握原始生命產(chǎn)生于原始海洋中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為染色體、DNA和基因的關系示意圖．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．①和②都含有特定的遺傳信息
B．具有遺傳效應的①的片段叫基因
C．在細胞分裂中③的變化最明顯
D．每種生物細胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖A是細菌，圖B是酵母菌，圖C是青霉，有關這三種生物說法不正確的是（　　）
A．細菌能夠通過分裂的方式產(chǎn)生新個體
B．酵母菌和青霉都屬于單細胞真菌
C．酵母菌在環(huán)境適宜的條件下能夠進行出芽生殖
D．青霉的部分菌絲，能夠直接產(chǎn)生大量的可以直接發(fā)育成新個體的單細胞----孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青春期的男子，喉結(jié)突出，長出胡須，促使這些第二性征出現(xiàn)的原因是（　�。�
A．甲狀腺激素B．雌性激素C．雄性激素D．生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．遺傳信息在親子代之間傳遞的橋梁是（　�。�
A．性狀B．受精卵C．精子和卵細胞D．胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．科學家將男女體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質(zhì)組成．
（2）根據(jù)甲乙兩圖，可以判斷男性染色體組成圖是乙（填“甲”或“乙”）．男性產(chǎn)生的一個精子中所含的性染色體為X或Y．
（3）膚色正常與白化病是一對相對性狀．某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異．其中隱性性狀應該是白化病（填“膚色正�！被颉鞍谆　保绻麄冊偕粋�孩子，膚色正常的概率是75%，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，這個孩子的基因組成可能是AA或Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)就是（　�。�
A．所有生物的整體
B．在一定地域內(nèi)生物與無機環(huán)境形成的統(tǒng)一整體
C．陽光、空氣、水和土壤的集合
D．整個生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為了探究某種細菌的分解作用，生物研究性學習活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲、乙兩種落葉分別進行滅菌處理；甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后，放在無菌條件下．請你幫助他們一起分析此探究實驗：
（1）實驗前，必須先將同一種（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲、乙兩組．實驗過程中，滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（2）該實驗的實驗組是乙．
（3）該同學得出的實驗結(jié)論是細菌對落葉有分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．細菌屬于原核生物，其細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細胞壁B．成形的細胞核C．細胞膜D．細胞質(zhì)

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