【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________,C和D的名稱是_________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____________________。
(2)乙圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)歷b______________,c______________,d______________,a______________發(fā)育時期,屬于______________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有_________________(任舉一例)。
(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母)。
【答案】不完全變態(tài) (若蟲)幼蟲 外骨骼不能隨身體的長大而長大 卵 幼蟲 蛹 成蟲 變態(tài)發(fā)育 蜜蜂、蚊、蠅等 C
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。
(3)甲圖中,A成蟲、B受精卵、C和D是若蟲;乙圖中,a成蟲、b受精卵、c幼蟲、d蛹。
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲等3個時期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育。C和D的名稱是若蟲。昆蟲有外骨骼,外骨骼可以防止體內(nèi)水分的過度蒸發(fā)以及支持體內(nèi)的柔軟器官;外骨骼不能隨著身體的生長而生長,因此有蛻皮現(xiàn)象,這種昆蟲要經(jīng)過5次蛻皮才能成為成蟲。
(2)(3)乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,如蜜蜂、蚊、蠅等。在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c幼蟲時期。
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【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請回答: 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
[1] ________ ,[2] ________ [3] ________ ,[4] _________,[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等,增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
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【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列小題
【1】一般情況下,我們要觀察到雞卵結(jié)構(gòu)中的氣室,應(yīng)該敲開雞蛋的
A. 尖圓端 B. 鈍圓端
C. 側(cè)面 D. 無所謂
【2】在適宜條件下,圖中將來可發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是
A. ①卵殼 B. ④卵白 C. ⑤胚盤 D. ⑥卵黃
【3】鳥卵中能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是
A. 氣室 B. 卵黃和卵白 C. 系帶 D. 卵黃和胚盤
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【題目】仔細觀察下圖,回答下列問題:
(1)圖______所示為植物細胞結(jié)構(gòu),圖______所示為動物細胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)如果去掉[ ]_________,則植物細胞的形狀會發(fā)生改變,說明它對細胞有支持和保護作用。
(3)圖甲中緊貼著A內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清,叫做[ ]___________,它的作用是_______________________________。
(4)西瓜里有很多汁液,這些汁液主要存在于植物細胞的[ ]____________中。
(5)“種瓜得瓜”是由[ ]___________決定的,其中含有的遺傳物質(zhì)是______________。
(6)與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ ]____________、[ ]____________和[ ]____________。
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【題目】據(jù)新聞報道,一對正常夫婦生下了一個異常的小孩,他的手指和腳趾共有32個。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為( )
A. 遺傳 B. 變異
C. 生殖 D. 發(fā)育
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【題目】語文課上學(xué)到的成語中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是( )
A.螳螂捕蟬、黃雀在后
B.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵
C.種瓜得瓜、種豆得豆
D.千里之堤、潰于蟻穴
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【題目】如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動的示意圖,下列有關(guān)說法,錯誤的是( )
A. 碳循環(huán)伴隨著能量的循環(huán)
B. 碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)
C. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2
D. 碳在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中是以有機物的形式傳遞的
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