11.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是有充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分等;
(2)本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用;
(3)想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可以選用的裝置是乙和丙;
(4)準(zhǔn)備移栽的玉米幼苗,根部總是帶有一個(gè)土團(tuán),這樣做的目的是為了保護(hù)幼根,可以更好地吸收水和無機(jī)鹽;為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做是為了降低蒸騰作用;
(5)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺,F(xiàn)象,這是傳粉不足造成的.

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(3)蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片,光照越強(qiáng),蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱.
(4)玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,向日葵的子粒常有空癟的,最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時(shí),由于受外界因素的干擾,柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的.為了彌補(bǔ)傳粉不足,人們常采取人工輔助授粉的方法.

解答 解:(1)甲缺乏一定的水分種子不萌發(fā),乙具備了一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,種子萌發(fā);
丙缺乏適宜的溫度,種子不萌發(fā);丁種子完全浸沒在水中,缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā),因此,“通過本實(shí)驗(yàn)可以看出”,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是有充足的空氣、適宜的溫度和 一定的水分等;
(2)甲乙兩組唯一不同的變量是水分,可以探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;乙、丙兩組唯一不同的變量是溫度,可以探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響;乙丁兩組唯一不同的變量是空氣,可以探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響;甲丙、甲丁、丙丁分別都有兩個(gè)變量,都不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).所以,本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用;
(3)“想要證明‘溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件’”,唯一的變量是溫度,因此,可以選用的裝置是乙和丙;
(4)”準(zhǔn)備移栽的玉米幼苗,根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)“,這樣做的目的是為了保護(hù)幼根,可以更好地吸收水和 無機(jī)鹽;”為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽“,這樣做是為了降低蒸騰作用;
(5)玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花,異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約,如傳粉時(shí)期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.因此“在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺,F(xiàn)象”,這是傳粉不足造成的.
故答案為:(1)充足的空氣;適宜的溫度;一定的水分
(2)3;對(duì)照
(3)乙;丙
(4)幼根;水;無機(jī)鹽;蒸騰作用
(5)傳粉不足

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件以及對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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④當(dāng)圖中A數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體貧血.
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(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[2]細(xì)胞核;
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體;
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(6)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是碘液.
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16.生物圈包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層(主要是土壤層).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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