A. | 生物的環(huán)境是指生物的生存地點 | B. | 非生物因素只有陽光、溫度和水 | ||
C. | 生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境 | D. | 同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系 |
分析 生物與環(huán)境是相互影響的,首先環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,生物因素包括影響生物生存的各種生物.環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存.生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,否則就要被淘汰,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響.可見生物與環(huán)境是相互影響的.
解答 解:A、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間,還包括在于它周圍的各種因素.非生物因素如:溫度、食物、光、空氣、水等.而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等,這些都屬于環(huán)境,因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點具有片面性,A錯誤.
B、環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括陽光、溫度和水、空氣、土壤等等,所以非生物因素只有陽光、溫度和水的說法是錯誤的,B錯誤.
C、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等,C正確.
環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是人口的過度增長,人口過度增長會對人類的生存環(huán)境造成很大破壞,人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求,進(jìn)行毀林開荒、圍湖造田、過度放牧、過度捕撈等掠奪性開發(fā),從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等.
D、同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等,因此會發(fā)生競爭關(guān)系;但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等.因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系.因此同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系說法錯誤,D錯誤.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的環(huán)境,以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M可以表示體溫恒定 | B. | M可以表示不完全變態(tài) | ||
C. | M可以表示在陸上產(chǎn)卵 | D. | M可以表示有性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線A中人體的呼吸頻率較快,呼吸深度較淺 | |
B. | 曲線B中人體的呼吸頻率較慢,呼吸深度較深 | |
C. | 曲線A表示平靜狀態(tài),曲線B表示運(yùn)動狀態(tài) | |
D. | 曲線A需要的能量較多,曲線B需要的能量較少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 池邊蛙群聲聲鳴 | B. | 蜂王、雄蜂空中舞 | C. | 穿花蛺蝶時時見 | D. | 點水蜻蜓款款飛 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com