環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | 平均值 |
明亮 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 0 | 2 |
陰暗 | 5 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 8 |
分析 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問句“?”)
(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:光對鼠婦的生活有影響.
(4)根據(jù)(3)記錄的數(shù)據(jù)顯示,鼠婦在陰暗的環(huán)境數(shù)目多,因此得出的結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活.
(5)①要養(yǎng)成關愛動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
②根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,所以實驗變量是光,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.因此實驗組是明亮的環(huán)境,對照組是陰暗環(huán)境.
③該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”,為了排除由偶然性引起的誤差,計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值,所以為了避免偶然性,減小實驗誤差,使結(jié)論更準確,取全部的平均值,盡可能排除其他因素的干擾.
故答案為:((1)光對鼠婦的分布有影響嗎
(2)光對鼠婦的分布有影響
(4)光對鼠婦的分布有影響
(5)①將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中;②光照(或者光);明亮;陰暗 (順序可調(diào)換);③不行,結(jié)果偶然性大,誤差大.
點評 此題考查的是探究非生物因素對鼠婦生活的影響的實驗,并通過解答此題體會科學探究的方法步驟.解此題的關鍵是確定、控制實驗變量和設置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個肉眼可見的大型真菌 | |
B. | 一個細菌或真菌繁殖所形成的肉眼可見的集合體 | |
C. | 肉眼可見的許多種霉菌的集合體 | |
D. | 在顯微鏡下可以看到的多種細菌的集合體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
統(tǒng)計 水溫 | 每分鐘鰓蓋運動次數(shù) | |||
1號魚 | 2號魚 | 3號魚 | 平均值 | |
5 | 10 | 7 | 8 | 8.33 |
15 | 30 | 33 | 32 | 31.67 |
25 | 127 | 109 | 111 | 115.67 |
30 | 197 | 183 | 172 | 184 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 輸導組織 | C. | 營養(yǎng)組織 | D. | 分生組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 生物數(shù)量多樣性 |
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