【題目】在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是

A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼

【答案】A

【解析】

試題分析：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分可分為：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者一般指綠色植物，綠色植物可利用光能進(jìn)行光合作用，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量�；蛘哒f(shuō)，生物圈中的動(dòng)物都直接或間接以綠色植物為食。所以，動(dòng)物應(yīng)比植物少。再者，生態(tài)系統(tǒng)中的能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，并且，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能獲得上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的10%--20%，所以，綠色植物處在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)量應(yīng)最多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量就越少，數(shù)量就越少。野鼠、牛羊、狼都是動(dòng)物，都直接或間接以植物為食，數(shù)量應(yīng)少于植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)“環(huán)境條件”，請(qǐng)你幫他一起完成．

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

10粒，不放水，擰緊瓶蓋

10粒，適量水，擰緊瓶蓋

10粒，較多水，擰緊瓶蓋

10粒，適量水，擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

（1）表中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．1號(hào)瓶和2號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是______，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是_______,2號(hào)瓶和4號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量_______。

（2）______號(hào)瓶能萌發(fā)，因?yàn)樗哂蟹N子萌發(fā)的________條件，環(huán)境條件是:_______________、___________、_______________

（3）試驗(yàn)中，1號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？________。由此分析：每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)_______個(gè)變量因素。

（4）每組實(shí)驗(yàn)均用了10粒種子，而沒(méi)用1粒種子的原因是：_________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的天然草原中的牧草卻生活得良好。這一事例說(shuō)明的道理是（ ）。

A．生物與環(huán)境是不可分割的整體 B．網(wǎng)罩影響了草的光合作用

C．網(wǎng)罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子 D．吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫______

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是______。

（4）在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的。你認(rèn)為在真實(shí)情況下，細(xì)胞是平面的還是立體的。答______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。其中， 起保護(hù)和支持作用。 能控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有 物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。

實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

問(wèn) 題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？

假 設(shè)：________________________________。

設(shè)計(jì)方案：

⑴材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

⑵實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了________和_________兩種環(huán)境。

方法步驟：

⑴將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。

⑵每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活。

問(wèn)題：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？答：____________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)怎樣處理實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。

（1）例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞構(gòu)成的。并且具備了：生活需要一定的營(yíng)養(yǎng)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、 等生物的基本特征。

（2）樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 。

（3）從微觀到宏觀來(lái)描述，皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為 （用箭頭“→”和文字表示），它與蟬的結(jié)構(gòu)層次不同的是 。

（4）在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的 因素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物圈刻不容緩，下列敘述關(guān)系不密切的是

A．人類可利用的水資源、生物、礦物是有限的

B．由于人口增長(zhǎng)和土地的不合理利用，人類和生物的生存空間越來(lái)越小

C．地球上有限的生存環(huán)境正處在不斷的惡化困境中

D．維持人類和生物的生存環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（ ）

A．膝跳反射 B．預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室

C．縮手反射 D．排尿反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案