8．在科學(xué)探究過程中，下列哪種行為是不可取的（　�。�
A．堅持到底B．參考大量文獻(xiàn)C．多次實驗D．聽從權(quán)威

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．

解答 解：A、在科學(xué)探究過程中，要堅持到底，不能半途而廢．故不符合題意．
B、收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等．故不符合題意．
C、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的多次實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．故不符合題意．
D、權(quán)威的意見不一定是正確的結(jié)論，要尊重科學(xué)實驗得出的結(jié)論．故符合題意．
故選：D．

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項中，下面具有變態(tài)發(fā)育的動物是（　�。�
A．蟾蜍、鱷魚B．青蛙、水蚤
C．娃娃魚、蟾蜍、青蛙D．河馬、中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．夏季雨后，常見地面上有一些蚯蚓，其原因是（　�。�
A．爬出地面呼吸
B．爬出地面飲水
C．喜歡潮濕環(huán)境爬行
D．借助地面潮濕，迅速改變其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面是小明設(shè)計的“調(diào)查榕江縣初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種實施方案，你認(rèn)為最合理的方案是（　�。�
A．選取榕江縣縣城部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
B．選取榕江縣農(nóng)村部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
C．成立一個調(diào)查小組，對榕江縣所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計
D．選取榕江縣農(nóng)村和縣城部分中學(xué)的初中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．從一個受精卵到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．請根據(jù)所學(xué)的知識完成下列填空：
（1）寫出“小帥哥”這種生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．
（2）構(gòu)成“小帥哥”身體的細(xì)胞與植物體的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有何不同？動物細(xì)胞（或“小帥哥”身體的細(xì)胞）沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（3）“小帥哥”在玩耍時有物體叩擊膝蓋時，會發(fā)生膝跳反射，上圖為完成膝跳反射的反射弧模式圖，[①]感受器接受刺激產(chǎn)生沖動，傳導(dǎo)到[⑤]神經(jīng)中樞，其發(fā)出的“指令”使小腿自然彈起．
（4）“吃梅生津”、“望梅止渴”、“話梅止渴”中，與膝跳反射同類型的是吃梅生津．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．蝙蝠是鳥類…×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．選取生長正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)．
（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明光合作用需要光；比較葉片乙和丙，可以說明光合作用需要二氧化碳．
（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取增加光照；提高二氧化碳含量；合理密植；間作套種 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖為鰱魚外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用鰓呼吸．
（2）鰱魚屬于淡水（海水/淡水）魚，主要以藻類等水生植物為食．
（3）魚游泳時，主要通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)主要游泳．
（4）魚的體表常常有鱗片覆蓋，它的表面有滑滑的粘液，起保護(hù)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時，尿液中會檢出大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案