A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ①②③④ |
分析 (1)病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體.
(2)傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點,預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者.
解答 解:①埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)層次,①錯誤.
②埃博拉病毒通常通過血液和其他體液等途徑傳播,所以戴口罩不能有效預(yù)防埃博拉病毒,②錯誤.
③抗生素是真菌產(chǎn)生的能用來治療相應(yīng)的細菌性疾病的一種物質(zhì),如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病,所以埃博拉病毒不可以用抗生素殺死,③錯誤.
④埃博拉病毒(EBV)是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,所以為了研究埃博拉病毒的致病機理,可以用活的靈長類動物細胞培養(yǎng)病毒,④正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 女兒 | |
有無酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
智力是否正常 | 正常 | 正常 | 智力障礙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物改變環(huán)境 | C. | 環(huán)境適應(yīng)生物 | D. | 環(huán)境發(fā)生變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜樹不耐陰是有利變異 | B. | 適者生存是通過生存斗爭來實現(xiàn)的 | ||
C. | 遺傳因素決定進化的方向 | D. | 上述現(xiàn)象符合“用進廢退學說” |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D | E | F |
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
發(fā)芽率(%) | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲病可以采用以搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,以切斷傳播途徑為重點的預(yù)防措施 | |
B. | 艾滋病可以采用注射疫苗的辦法,以保護易感人群為重點的預(yù)防措施 | |
C. | 麻疹可以采用注射麻疹疫苗,以保護易感人群為重點的預(yù)防措施 | |
D. | 春季易爆發(fā)的流感,宜采用控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群的綜合預(yù)防措施 |
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