分析 動(dòng)物的行為是動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
解答 解:從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.動(dòng)物生來(lái)變具有的,通過(guò)遺傳和自然選擇進(jìn)化而來(lái)的是先天性行為;而必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化是學(xué)習(xí)行為.
故答案為:生活經(jīng)驗(yàn); 經(jīng)歷;適應(yīng)性
點(diǎn)評(píng) 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天成長(zhǎng)過(guò)程中,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 青蛙是一種體內(nèi)受精的卵生動(dòng)物 | |
C. | 鳥(niǎo)卵中胚胎的發(fā)育完全依靠卵黃提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 人類胎兒在母體內(nèi)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體完成物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生關(guān)系 | B. | 捕食關(guān)系 | C. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | D. | 共生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根尖細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的主要區(qū)別是根尖細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 | |
B. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 | |
C. | 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,是由于細(xì)胞核中存在DNA的緣故 | |
D. | 調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋,視野中出現(xiàn)一個(gè)邊緣較黑、較寬的圓形或橢圓形圖象,一般這就是要觀察的細(xì)胞圖象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 既可以在陸地生活,也可以在水中生活 | |
B. | 幼體和成體都可以生活在陸地上 | |
C. | 成體和都可以生活在水中 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 |
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