8.如圖是用萌發(fā)的種子來(lái)驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的B.實(shí)驗(yàn)后石灰水變渾濁
C.種子萌發(fā)過(guò)程中吸收氧D.該生命活動(dòng)是呼吸作用

分析 (1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性.

解答 解:A、如圖,瓶中裝有萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的,目的是讓萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,A正確.
BCD、瓶中是萌發(fā)的種子,不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣;萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,消耗瓶中的氧氣,釋放二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,往瓶子里注入清水,瓶子內(nèi)的二氧化碳會(huì)進(jìn)入試管使澄清的石灰水變得渾濁.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,因此該結(jié)果表明萌發(fā)種子呼吸作用釋放二氧化碳澄清石灰水變渾濁,BD正確,C錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如果你的皮膚不慎劃破,有可能會(huì)流血,這說(shuō)明皮膚中可能含有的組織是結(jié)締組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法,婷婷同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):
①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中,同時(shí)丙中加入等量蒸餾水;
④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;
⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2-3天.請(qǐng)分析回答:
(1)婷婷的實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照試驗(yàn),變量為酒曲的一組是甲和乙.
(2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)在釀酒的過(guò)程中,酵母菌的作用是分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳.與酵母菌比較,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(4)婷婷按照上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是有雜菌.
(5)請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子制面包.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下有關(guān)農(nóng)林業(yè)中的生產(chǎn)措施與實(shí)際目的不相符的是( 。
A.中耕松土可使農(nóng)作物的根部正常呼吸
B.給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率
C.間作套種可提高植物對(duì)光的利用率
D.果農(nóng)給果樹整枝是為了降低蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、對(duì)光、觀察和收。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[d]反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[c]物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動(dòng)[e]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(4)為了進(jìn)一步觀察細(xì)胞微細(xì)結(jié)構(gòu),需要調(diào)節(jié)[f]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類生物是( 。
A.綠色植物和分解者B.綠色植物和動(dòng)物
C.動(dòng)物和分解者D.動(dòng)物和無(wú)機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.細(xì)菌分布廣泛與它們的哪些特點(diǎn)有關(guān)?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.食性與其他三種不同的是( 。
A.山羊B.蚜蟲C.棕熊D.兔子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開水燙過(guò),從其表面撕下一層薄皮,這層薄皮屬于( 。
A.機(jī)械組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案