A. | 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的 | B. | 實(shí)驗(yàn)后石灰水變渾濁 | ||
C. | 種子萌發(fā)過(guò)程中吸收氧 | D. | 該生命活動(dòng)是呼吸作用 |
分析 (1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性.
解答 解:A、如圖,瓶中裝有萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的,目的是讓萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,A正確.
BCD、瓶中是萌發(fā)的種子,不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣;萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,消耗瓶中的氧氣,釋放二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,往瓶子里注入清水,瓶子內(nèi)的二氧化碳會(huì)進(jìn)入試管使澄清的石灰水變得渾濁.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,因此該結(jié)果表明萌發(fā)種子呼吸作用釋放二氧化碳澄清石灰水變渾濁,BD正確,C錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中耕松土可使農(nóng)作物的根部正常呼吸 | |
B. | 給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率 | |
C. | 間作套種可提高植物對(duì)光的利用率 | |
D. | 果農(nóng)給果樹整枝是為了降低蒸騰作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物和分解者 | B. | 綠色植物和動(dòng)物 | ||
C. | 動(dòng)物和分解者 | D. | 動(dòng)物和無(wú)機(jī)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com