A. | 具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物 | |
B. | 成體即可在水中生活,也可在陸地生活 | |
C. | 裸露的皮膚,能輔助肺呼吸 | |
D. | 幼體發(fā)育在水中,成體是水陸兩棲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮生發(fā)層 | B. | 表皮角質(zhì)層 | C. | 真皮 | D. | 皮下組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睡眠對人有益,時(shí)間越長越好 | |
B. | 青少年學(xué)習(xí)緊,少睡會(huì)沒關(guān)系 | |
C. | 睡前要吃飽才能睡好 | |
D. | 兒童青少年每天睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吃高處葉子的需要 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | ||
C. | 每一代伸長的結(jié)果 | D. | 長頸鹿自身意識(shí)想伸長所致 |
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省鄂州市九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的是( )
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄
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