分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動(dòng)物分為:腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等.
解答 解:環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性;蚯蚓、水蛭、沙蠶都是環(huán)節(jié)動(dòng)物.軟體動(dòng)物的身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼.代表動(dòng)物:縊蟶、烏賊等.節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).常見的節(jié)肢動(dòng)物有蝗蟲、蜈蚣、蝦、蜘蛛和蟹等.哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳.代表動(dòng)物:家兔、海豚等.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的特征及代表動(dòng)物即可解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮短了植物的成熟時(shí)間 | B. | 增強(qiáng)了植物的生活力 | ||
C. | 保留了親代的優(yōu)良性狀 | D. | 有利于大量繁殖新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿 葫蘆蘚 腎蕨 油松 玉米 | |
B. | 葫蘆蘚 水綿 腎蕨 油松 玉米 | |
C. | 水綿 葫蘆蘚 腎蕨 玉米 油松 | |
D. | 葫蘆蘚 水綿 油松 腎蕨 玉米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織 | ||
C. | 分生組織和保護(hù)組織 | D. | 分生組織和輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表示體外受精完成 | B. | 引誘昆蟲 | ||
C. | 吸引雌蛙 | D. | 嚇退敵害 |
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