19.氧進(jìn)入血液后,輸送到全身各處組織細(xì)胞,需要( 。
A..呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C..泌尿系統(tǒng)D..內(nèi)分泌系統(tǒng)

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.

解答 解:進(jìn)入血液中的氧和血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞.當(dāng)血液流過組織細(xì)胞處毛細(xì)血管時,由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液.當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物內(nèi)儲存的能量釋放出來,供人體生命活動的需要;這個過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里.
故選:B

點評 人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做呼吸,呼吸的全過程包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液里的運輸、組織里的氣體交換四個連續(xù)的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖.
(1)該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性.實驗中,判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是U形管左右液面出現(xiàn)高度差,并能保持一段時間.
(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實驗,其原因是闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強(qiáng),實驗現(xiàn)象明顯..
(3)實驗結(jié)束后,在此莖的基部上方橫切,觀察到其中只有B部分呈紅色,如圖乙.那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)?髓.
(4)隨著蒸騰作用的進(jìn)行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生汽化(填寫物態(tài)變化名稱),會吸收周圍大氣的熱量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是含氧氣豐富;肺泡和小腸絨毛結(jié)構(gòu)的共同特點是只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)正常情況下,血液流經(jīng)腎臟后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、尿素等含氮廢物等成分減少.某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo),該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是白細(xì)胞的數(shù)量.
(3)靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達(dá)病灶前后經(jīng)過心臟腔室的順序依次是CDAB(填字母);如果從③處向豬的心臟注水,水不能進(jìn)入心臟的原因是主動脈與左心室(或心臟)之間有動脈瓣.
(4)圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于舒張狀態(tài);證明人工呼吸有效的標(biāo)志是:吹氣過程中,被救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.廣東溫暖潮濕,生物種類和數(shù)量比新疆要多,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是( 。
A.陽光B.溫度和水C.植物D.土壤和空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.a點表示呼吸作用消耗的氧氣量B.b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C.ab段沒有進(jìn)行光合作用D.bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的敘述,錯誤的是(  )
A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
C.小蝌蚪的發(fā)育在水中進(jìn)行D.成蛙水陸兩棲,用鰓和皮膚呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對脊椎動物特征的描述,錯誤的是(  )
A.鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳
B.爬行動物都為陸生生物,都在陸地上生活
C.鳥類骨骼輕薄而堅固,有利于飛行
D.哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.當(dāng)侵入人體的病原體超過人體的抵抗力時,就會引發(fā)疾。
(1)小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時,發(fā)生的免疫反應(yīng)(如圖).當(dāng)①侵入人體之后,刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而獲得相應(yīng)的免疫力.
(2)如果人體自身免疫力低,侵入人體的①會大量繁殖引發(fā)感染.今年3月以來許多學(xué)生感染諾如病毒而得了“諾如病毒感染性腹瀉”,該病具有極強(qiáng)的傳染性.從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,患病孩子屬于傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定( 。
A.生物種類較少B.食物鏈較長
C.食物鏈中的消費者較多D.食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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同步練習(xí)冊答案