【題目】人體的組成具有一定的結(jié)構(gòu)層次，肺屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】C

【解析】試題分析：肺由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成。屬于器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷動(dòng)物或人體的某個(gè)結(jié)構(gòu)是否為器官，可能用三個(gè)法則作為依據(jù)：（1）由多種__________組成，（2）具有一定的_________，（3）能完成一定的________。例如人體的血液不是器官，是因?yàn)檠簺](méi)有固定的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)分析回答

（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 _________。

（2）圖中A是_________者，B是________者，它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈。

（3）C是________者，主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。從圖中分析可知，C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)________起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物分為兩大類：一類是___________，一類是______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展，人們對(duì)濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí)。濕地作為"地球之腎"，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著對(duì)地球自然水體的凈化和處理功能。由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡，因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來(lái)越多的關(guān)注和發(fā)展。下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是______________，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。

（2）浮游動(dòng)物草履蟲(chóng)體內(nèi)的能量歸根到底來(lái)自__________________。

（3）該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物，是因?yàn)樗鼈儗?duì)________________這一環(huán)境因素有著共同的適應(yīng)。

（4）小魚(yú)可以限制藻類植物的過(guò)度繁殖，人工濕地會(huì)是一些昆蟲(chóng)的樂(lè)園。食物會(huì)引來(lái)各種鳥(niǎo)類如以魚(yú)為食的翠鳥(niǎo)、以植物種子和昆蟲(chóng)為食的麻雀等的入住，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________________。

（5）人工濕地較適用于人工較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理，我國(guó)成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖。因?yàn)槲锓N不夠豐富，人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力較弱，目前的技術(shù)還無(wú)法用于人口密集的城市生活污水處理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面粉是我們主食的原料之一，它主要來(lái)自小麥種子的（ ）

A. 胚根

B. 胚乳

C. 子葉

D. 胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解析下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入_____；

（2）三支試管都要放在_____℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性；

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程屬于_____性消化；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了，在人的消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有_____也能幫助淀粉的消化；

（5）制造饅頭時(shí)，人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán)，在適宜的溫度下放置一段時(shí)間，面團(tuán)會(huì)逐漸膨大、松軟。此過(guò)程涉及的生物技術(shù)是_____（選填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一次施肥過(guò)多，會(huì)造成燒苗現(xiàn)象。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作臨時(shí)裝片的過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是( )

A. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴清水

B. 用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，放在液滴中展平

C. 蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸液滴，緩緩放平

D. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)用碘液染色

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