(8分)下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是      ;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有            ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的          ,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會___      _(填增加或減少)。

(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對___   ___的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我            能力。

(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 ____________和____________。

 

【答案】

(1)水草、水綿、浮萍 微生物(細(xì)菌、真菌)分解者  (2)減少(3)穩(wěn)定、調(diào)節(jié)(4)非生物部分和分解者

【解析】

試題分析:

分析:分析:本題考查的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)沿著食物鏈有富集現(xiàn)象。

(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。該圖中的水草、水綿、浮萍是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。 在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有微生物(細(xì)菌、真菌 它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性)捕食小魚,則池塘中小魚的數(shù)量將會減少。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡,一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。但這種能力是有一定限度的。

(4)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分可知,圖中除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的是非生物部分和分解者。

考點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;保持生態(tài)平衡的重要意義;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水草、浮萍、水綿; 魚、蝦
水草、浮萍、水綿; 魚、蝦
(3種),消費(fèi)者是
魚、蝦
魚、蝦
(2種).在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(2)魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自
太陽光
太陽光
,能量沿食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
傳遞.
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
.如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是
黑魚
黑魚

(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于
穩(wěn)定
穩(wěn)定
狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的
光合
光合
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
(3種),消費(fèi)者是
蝦、魚
蝦、魚
(2種).在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是
分解者
分解者

(2)魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自
太陽光
太陽光
,能量沿食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
傳遞.
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
.如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是
黑魚
黑魚

(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。請回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________、________、________,消費(fèi)者是________、________。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是______________。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,除了生物成分外,還應(yīng)該具有________、________、_______、土壤、適宜的溫度等非生物成分。

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是              (3種),消費(fèi)者是          (2
種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是             。 
(2)魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自        ,能量沿食物鏈和         傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會           。如果
該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是              
(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于           狀態(tài),這說明生態(tài)
系統(tǒng)具有一定的             能力。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者              作用。

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科目:初中生物 來源:2016屆廣西平果縣初一上期生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是____________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有____________,它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用。

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會________,寫出這條食物鏈______________________________________。

(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于____________狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是_____。

 

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