【題目】“星光大道”舞臺(tái)上,選手**丹讓全國(guó)觀眾欣賞了來(lái)自恩施土家女歌手的甜美嗓音。在現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委們有幸品嘗到了她帶來(lái)的“人參雞蛋”。生這種蛋的母雞,吃富硒玉米和人參長(zhǎng)大,生出的蛋外觀與普通雞蛋無(wú)異,將蛋打到杯中,用80℃水沖開(kāi),具有濃郁香味的人參雞蛋飲料即可飲用,令現(xiàn)場(chǎng)觀眾嘖嘖稱(chēng)奇!下圖是生產(chǎn)該人參雞蛋的生態(tài)農(nóng)莊結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)源于 。
(2)該生態(tài)農(nóng)莊的植物秸稈、人畜糞便放入沼氣池可以產(chǎn)生沼氣, 。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條捕食食物鏈:沼氣池中的微生物主要是
。
(4)該生態(tài)農(nóng)莊種植的玉米、馬鈴薯、白菜、黃瓜、大蒜、月季、茶樹(shù)等植物中屬于單子葉植物的有 。
(5)恩施號(hào)稱(chēng)“世界硒都”,土壤中富含硒。含硒的食品有延緩人體衰老、預(yù)防癌癥的作用。有同學(xué)認(rèn)為植物源源不斷的從土壤中吸收硒元素,生物圈中的硒會(huì)越來(lái)越少。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確,為什么? 。
【答案】(1)太陽(yáng)能(太陽(yáng)光能或農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能);
(2)甲烷細(xì)菌;
(3)玉米→母雞→人;
(4)玉米、大蒜;
(5)該觀點(diǎn)不對(duì),硒元素伴隨物質(zhì)循環(huán),隨食物鏈進(jìn)入家禽、人體體內(nèi),但糞便、尸體中的硒最終被分解、歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,所以生物圈中的硒不會(huì)增多,也不會(huì)減少。
【解析】
試題分析:(1)流徑生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,即圖中甲所固定的太陽(yáng)能;
(2)沼氣池中的微生物主要是甲烷細(xì)菌;
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條捕食食物鏈是:玉米→母雞→人;
(4)玉米種子、大蒜種子的子葉中有一片,所以單子葉植物;
(5)該觀點(diǎn)不對(duì),硒元素伴隨物質(zhì)循環(huán),隨食物鏈進(jìn)入家禽、人體體內(nèi),但糞便、尸體中的硒最終被分解、歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,所以生物圈中的硒不會(huì)增多,也不會(huì)減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題, 你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話(huà)。圖一所示李新正在拔打急救電話(huà),他的敘述中缺少的必要信息是__________。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120” 急救電話(huà)之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______,搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】感冒了會(huì)感到鼻塞,聞不到食物的香味,這是因?yàn)?/span>( )
A.病菌侵犯,味覺(jué)失靈
B.鼻黏膜充血腫脹,嗅細(xì)胞感受不到氣味的刺激
C.病毒過(guò)多,鼻腔堵塞
D.病毒阻擋,空氣通過(guò)量少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年沙塵暴突襲榕城,整個(gè)市區(qū)彌漫在黃色的塵埃中,人們甚至發(fā)現(xiàn)家里的地板上多了很多細(xì)細(xì)的塵土。某中學(xué)氣象觀測(cè)小組長(zhǎng)期利用午休時(shí)間監(jiān)測(cè)校園的空氣質(zhì)量。當(dāng)獲知沙塵暴即將來(lái)臨時(shí),他們組織開(kāi)展了專(zhuān)題探究活動(dòng),以調(diào)查沙塵暴對(duì)校園空氣的污染程度。他們的做法是:準(zhǔn)備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片(背面刻有如圖甲所示的100個(gè)2mm×2mm的小方格,以便計(jì)數(shù)),收集前在載玻片正面涂上凡士林,以粘住塵埃。
(1)要探究沙塵暴發(fā)生前后校園空氣的污染程度,應(yīng)選取收集塵埃時(shí)的 (選填“沙塵暴天氣的有無(wú)”或“載玻片放置的數(shù)量”)作為變量。
(2)要對(duì)100個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)比較困難,人們常用“五點(diǎn)取樣法”進(jìn)行抽樣計(jì)數(shù)。為使抽樣最具代表性,應(yīng)選取圖乙中( )所示的五點(diǎn)共20個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(3)圖丙是他們?cè)诓煌鞖鉅顩r下監(jiān)測(cè)空氣塵埃粒子數(shù)量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。從圖中可以看出,在 的天氣狀況下,空氣中塵埃粒子最多。
(4)該探究中,如果只在某處放置一片特制載玻片來(lái)收集塵埃,這種做法是否準(zhǔn)確? 。原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一部“復(fù)雜而精密的儀器”,是自然的杰作,是宇宙之謎!人體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行,因神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配,各系統(tǒng)分工協(xié)作,各司其職而又是一個(gè)統(tǒng)一的整體,使得人作為萬(wàn)物之靈,能更快速的對(duì)環(huán)境改變作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。人體更多奧秘,期待同學(xué)們努力學(xué)習(xí),窮畢生精力去探究。同學(xué)們,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)發(fā)生在肺泡和肺泡周?chē)?xì)血管中血液之間的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母表示)。
(3)某患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟腎單位的 可能發(fā)生了病變。
(4)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是:壁很薄,由單層細(xì)胞構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行 。
(5)吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會(huì)的三大公害,已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅人類(lèi)身心健康的社會(huì)問(wèn)題。毒品損害人的大腦和心臟,吸毒具有成癮性,吸毒和販毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國(guó)際上把每年的 定為“國(guó)際禁毒日”。
(6)一則微信《人體內(nèi)臟“排毒”時(shí)間表》:“晚間11至凌晨1點(diǎn),肝的排毒;凌晨1至3點(diǎn),膽的排毒;凌晨3至5點(diǎn),肺的排毒;……”你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確,為什么?
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)生克隆羊多利的融合細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于( )
A.乳腺細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.生殖細(xì)胞 D.其他細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)是我市重要的養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.這四種魚(yú)都是淡水魚(yú)類(lèi) B.體表覆蓋鱗片,用鰭游泳
C.靠腮呼吸,腮內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 D.肌肉發(fā)達(dá),心臟有兩心房一心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品在冰箱中能保存較長(zhǎng)的一段時(shí)間不腐爛,是因?yàn)楸渲校?/span> )
A.微生物很少 B.微生物繁殖很慢
C.沒(méi)有微生物 D.微生物都凍死了
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