A. | 烹飪考究 | B. | 營養(yǎng)成分單一 | ||
C. | 味色香美 | D. | 營養(yǎng)成分比較全面 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚阻擋病原體的侵入 | B. | 消化道黏膜的屏障作用 | ||
C. | 吞噬細胞吞噬病原體 | D. | 抗體識別并消滅抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立和強化良好的復雜反射 | B. | 建立和強化良好的簡單反射 | ||
C. | 建立和強化良好的感覺 | D. | 建立和強化良好的神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜 | |
B. | 青春期男孩和女孩體型的變化,與睪丸或卵巢的發(fā)育無關 | |
C. | 在生產(chǎn)實踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無性繁殖 | |
D. | 某同學患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型HlNl流感病毒的刺激下產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙肝病毒具有細胞結構 | |
B. | 乙肝病毒是乙肝的傳染源 | |
C. | 注射到人體的乙肝疫苗屬于抗體 | |
D. | 注射到人體的乙肝疫苗獲得的免疫是特異性免疫 |
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