2.吃飯時(shí)隨意談笑,食物能誤入氣管,原因是( 。
A.聲門裂開未來(lái)得及關(guān)閉B.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口
C.懸雍垂未阻住鼻腔的內(nèi)口D.會(huì)厭軟骨未來(lái)及蓋住氣管

分析 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官,和消化道共有的器官是咽,分析作答.

解答 解:鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入氣管;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.所以當(dāng)吃飯時(shí)隨意談笑,若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,會(huì)使食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是知道會(huì)厭軟骨的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)下面的材料完成問(wèn)題
煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來(lái)都是水生動(dòng)物的樂(lè)園.由于人類的活動(dòng),地球上水域污染日趨嚴(yán)重,鯊魚決定召集廣大魚類成員開會(huì),一起商議將來(lái)的生存大計(jì).魷魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨紛紛游來(lái).
(1)有資格參加商討會(huì)的魚類為鯽魚、鯊魚.
(2)你判斷它們?yōu)轸~類的依據(jù)是:生活在水中,體表常常被覆有鱗片;用鰓呼吸,通過(guò)身體的側(cè)線感知水流方向.
(3)魷魚屬于軟體動(dòng)物,娃娃魚屬于兩棲動(dòng)物,甲魚屬于爬行動(dòng)物,鯨屬于哺乳動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.青蛙的受精方式和發(fā)育方式分別是體外受精、變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生男生女由母親的基因決定B.生男生女的機(jī)會(huì)均等
C.生男生女與基因無(wú)關(guān)D.生男生女由父親的蛋白質(zhì)決定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.表現(xiàn)型相同的性狀則基因型一定相同.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.表是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)分析回答:
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級(jí)油脂類小于25g
Ⅳ級(jí)豆類和奶類100-150g
Ⅲ級(jí)魚、禽、肉、蛋類125-200g
Ⅱ級(jí)果蔬類400-750g
Ⅰ級(jí)谷類450-500g
(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來(lái)自Ⅰ(填序號(hào))級(jí)食物.在消化道中,主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是小腸.
(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物,原因是這些食物中含有生長(zhǎng)發(fā)育所需要的蛋白質(zhì).
(3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的)Ⅱ級(jí)(果蔬)類食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為黏蟲發(fā)育的全過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:
(1)黏蟲是通過(guò)有性生殖方式繁殖后代的,這種生殖方式的特點(diǎn)是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體.
(2)黏蟲的發(fā)育過(guò)程的正確順序是③→②→④→①.(用圖中序號(hào)表示)
(3)黏蟲一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,在其發(fā)育過(guò)程中,幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育叫完全變態(tài)發(fā)育.
(4)昆蟲的“作繭自縛”是指昆蟲發(fā)育進(jìn)入了蛹時(shí)期,
(5)在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是②(填圖中數(shù)字).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.艾滋病的病原體是(  )
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.原生動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)在兩個(gè)同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的探究條件:
組別光照情況溫度/℃
向陽(yáng)處20適量澆水
黑暗處20適量澆水
若他要增加丙組實(shí)驗(yàn)與甲組對(duì)照,探究“水分對(duì)大豆發(fā)芽的影響”,下列丙組的探究條件設(shè)計(jì)表中空白處應(yīng)填的是( 。
組別光照情況溫度/℃
20
A.①黑暗處  ②適量澆水B.①向陽(yáng)處  ②不澆水
C.①黑暗處  ②不澆水D.①向陽(yáng)處  ②適量澆水

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同步練習(xí)冊(cè)答案