12．飛舞的蝴蝶是（　�。�
A．成蟲B．幼蟲
C．若蟲D．幼蟲蛻皮時(shí)的形態(tài)

分析 完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大．

解答 解：蝴蝶在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．這屬于完全變態(tài)．蝴蝶是成蟲期．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確各種昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．青少年應(yīng)該養(yǎng)成健康的生活方式，下列選項(xiàng)中屬于健康的生活方式是（　�。�
A．經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)到天亮B．逢年過節(jié)和大人-起吸煙喝酒
C．飲食要合理，經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)D．沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，染上網(wǎng)癮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在網(wǎng)上查到了以下資料：溴百里酚藍(lán)是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中呈黃色，中性環(huán)境中呈綠色，堿性環(huán)境中呈藍(lán)色，他用如圖裝置探究光合作用的原料和產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，打開K1，關(guān)閉K2，用手捂住瓶壁后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出．此操作是為了檢查裝置氣密性．
（2）將生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍(lán)酸堿指示劑，再向瓶內(nèi)通入二氧化碳，直到溶液變黃色．
（3）按圖乙所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，放在有光照　的環(huán)境中．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，看到氣泡從植物表面冒出，導(dǎo)管①的管口處有水排出，溶液呈綠色，將帶火星的木條放在導(dǎo)管②的管口處，打開K2，木條復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物光合作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧氣．
（4）若乙圖每天只在6：00～18：00接受日光照射．請?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上，用筆畫出6：00～24：00該裝置內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線巳經(jīng)繪出）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“學(xué)生奶計(jì)劃”是為了保證學(xué)生每天獲得足夠的蛋白質(zhì)，因?yàn)槿说纳L發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)．占人體體重60%～70%的營養(yǎng)成分水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．紅細(xì)胞中血紅蛋白攜帶氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞參與的細(xì)胞的什么作用（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．新生嬰兒的性別主要取決于（　�。�
A．母親的體細(xì)胞B．形成受精卵時(shí)的精子的類型
C．形成受精卵時(shí)卵細(xì)胞的類型D．父親的體細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．新年期間，高洋的母親買回了一些肉和魚，并將這些食品放在了冰箱的冷凍層中防止食品腐敗．高洋的母親這樣做的科學(xué)道理是，通過低溫把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們生長和繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就叫做有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．改變某種細(xì)菌的基因，使之能生產(chǎn)出人類所需求的特殊物質(zhì)，這些細(xì)菌可以被稱為（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因食品B．優(yōu)良物種C．生物反應(yīng)器D．克隆生物

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同步練習(xí)冊答案